Experiências de vida e o trauma no conteúdo da audição de vozes

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i11.19748

Palavras-chave:

Saúde Mental; Trauma Psicológico; Alucinações; Enfermagem; Ouvir vozes

Resumo

Este artigo teve como objetivo discutir a relação das experiências de vida e do trauma com a audição de vozes, e o conteúdo relacionado a ambos. Estudo de caráter qualitativo, realizado com 12 participantes de um Grupo Virtual de Auto Mútua Ajuda no período de setembro a outubro de 2020. Utilizou-se da análise temática de Minayo para a interpretação das entrevistas, que resultou em duas categorias: (a) experiências de vida e traumas relacionados ao fenômeno de ouvir vozes e (b) conteúdo das vozes e sua relação com o trauma. Nesta pesquisa, os participantes relataram diversos eventos/situações de vida que tiveram relação com a sua experiência de audição de vozes, como abuso sexual, mudança de residência, violência institucional, assédio, conflitos familiares, relacionamento abusivo e bullying. Situações de vida traumáticas como as relatadas pelos participantes, as quais são muitas vezes evitadas, reprimidas subjetivamente, tendem a retornar como manifestações do inconsciente, seja nos sonhos, chistes, atos falhos, ou como vozes. Este estudo identificou que as vozes ouvidas pelas/os participantes são reflexo de emoções e sentimentos que ficaram latentes. Desse modo, mostra-se necessário a mudança de perspectiva sobre o condicionamento patológico despendido a essa experiência, de maneira a considerar as situações e traumas vivenciados, e proporcionar um enfrentamento positivo na relação com as vozes. Ressalta-se a carência de estudos que reflitam sobre a necessidade de explorar a história de vida destes ouvidores e as relações do trauma com a experiência de ouvir vozes.

Biografia do Autor

Thylia Teixeira Souza, Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Enfermeira, Mestre em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), Residente em Saúde Mental pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS).

Luciane Prado Kantorski, Universidade Federal de Pelotas

Enfermeira, Doutora em Enfermagem pela Universidade de São Paulo -EERP-Ribeirão Preto, Professora Titular da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL).

Liamara Denise Ubessi, Universidade Federal de Pelotas

Psicóloga, Enfermeira, Doutora e Pós-Doutoranda em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL).

Roberta Antunes Machado, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Enfermeira, Doutora em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL), Docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS).

Milena Hohmann Antonacci , Universidade Federal de Pelotas

Enfermeira, Doutora em Enfermagem Psiquiátrica da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto/USP, Professora do Departamento de Enfermagem Hospitalar na Rede de Assistência à Saúde da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas - FEn/UFPEL.

Carmen Terezinha Leal Argiles , Universidade Federal de Pelotas

Psicóloga, Doutora em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL).

Janaina Quinzen Willrich , Universidade Federal de Pelotas

Enfermeira, Doutora em Ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas (UFPEL) e Docente Adjunta da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Pelotas - FEn/UFPEL.

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Publicado

07/09/2021

Como Citar

SOUZA, T. T.; KANTORSKI, L. P.; UBESSI, L. D.; MACHADO, R. A.; ANTONACCI , M. H.; ARGILES , C. T. L. .; WILLRICH , J. Q. Experiências de vida e o trauma no conteúdo da audição de vozes. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 11, p. e517101119748, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i11.19748. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/19748. Acesso em: 30 jun. 2024.

Edição

Seção

Ciências da Saúde