Ensino Comercial e sua verticalização no Brasil: origens e história
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i12.20314Palavras-chave:
Ensino Comercial; Ensino Técnico; Educação Superior; Ciências Contábeis; Ciências Econômicas; Ensino; Administração.Resumo
A trajetória histórica do ensino em Ciências Contábeis, em Ciências Econômicas e em Administração no Brasil nos remete aos primórdios do Ensino Comercial no País, o qual foi o antecessor histórico dos três cursos mencionados. Nesta perspectiva, o objetivo deste artigo é apresentar a origem e a história do Ensino Comercial, para que possamos compreender melhor o processo de (trans)formação do Ensino Comercial e sua relação com o surgimento de cursos superiores de Contábeis, Economia e Administração ao longo do século XX. Para tanto, mostraremos a origem e os acontecimentos mais relevantes do Ensino Comercial nos seguintes períodos: a) Brasil Império b) primeiro período da Era Vargas, c) Governo Ditatorial de Getúlio Vargas, também conhecido como Estado Novo e d) redemocratização do Brasil, também conhecido como Segunda República. Enquanto aspectos metodológicos, esta pesquisa se classifica em relação à sua natureza como básica; de abordagem qualitativa. Em relação aos objetivos é descritiva e o procedimento técnico utilizado foi pesquisa bibliográfica e documental. Nos resultados desta revisão bibliográfica apresentamos a relevância da compreensão da história dos cursos e disciplinas escolares, em especial, do Ensino Comercial, em seus processos históricos de gênese, consolidação e inserção na história das instituições escolares.
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