Rastreamento de transtorno depressivo e/ou ansioso em discentes do curso de farmácia de uma universidade pública brasileira

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i12.20637

Palavras-chave:

Rastreamento em saúde; Transtornos mentais; Estudantes de saúde.

Resumo

O objetivo do estudo foi estimar a prevalência de rastreamento positivo para transtorno depressivo e ansioso, em discentes do curso de graduação em Farmácia, de uma universidade pública, no estado da Paraíba. Questionários validados para rastreamento de depressão (PHQ9) e ansiedade (BAI) foram aplicados em estudantes de graduação em farmácia matriculados na universidade. Participaram da pesquisa alunos maiores de 18 anos, sem diagnóstico prévio de transtornos mentais. A pesquisa foi submetida ao Comitê de Ética em Pesquisas do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal da Paraíba, sendo aprovada sob o Parecer nº CAAE 15399019.4.0000.5188. Os resultados apontaram que 34% dos alunos avaliados apresentaram scores compatíveis com depressão moderada a grave e 18% com scores compatíveis com ansiedade moderada a grave. Foi observada correlação de Pearson positiva (r = 0,672) em relação aos scores do questionário dos transtornos depressivos e ansiosos. Foi identificada correlação positiva entre a idade e os scores do PHQ9 (r= 0,059). Não foi observada correlação entre idade e os scores do BAI, assim como entre o score da escala de PHQ-9 (r= 0,003) ou BAI (r= 0,033) em correlação com a renda dos acadêmicos. Os dados demonstram que existe uma elevada prevalência de possíveis transtornos mentais em alunos de farmácia da UFPB, sendo fundamental o cuidado e intervenção do farmacêutico para o acompanhamento e tratamento adequado, tendo em vista promover a melhoria da qualidade de vida dos estudantes universitários.

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Publicado

22/09/2021

Como Citar

CARVALHO, M. T. de L. .; DIAS, C. M. C. .; PAIVA, R. M. de L. .; RIBEIRO, V. S. .; BEZERRA, C. O. .; RIOS , C. C. .; SOUZA, T. T. de .; TORELLI REIS, W. C. Rastreamento de transtorno depressivo e/ou ansioso em discentes do curso de farmácia de uma universidade pública brasileira. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 12, p. e322101220637, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i12.20637. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/20637. Acesso em: 18 maio. 2024.

Edição

Seção

Ciências da Saúde