Moças graciosas e rapazes disciplinados: papeis sociais de gênero e interseções com a história das rivalidades entre as escolas estaduais em Belém-Pa nas imagens do jornal “O Liberal” (1971-1980)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i12.20671

Palavras-chave:

História da Educação na Amazônia; Festas Cívicas; Gênero.

Resumo

O presente trabalho possui como objetivo principal investigar questões de gênero no âmbito da história das rivalidades entre as escolas estaduais em Belém-Pa, que atualmente se configura como problema notadamente de violência escolar. Ante tal iniciativa, aponta-se como questão norteadora do estudo, saber: Quais os sentidos e imagens produzidos nas matérias de jornal da década de 1970, no âmbito da midiatização das festas cívicas escolares em Belém-Pa, acerca de jovens mulheres estudantes e sua relação com o contexto social do período histórico em análise? A partir de uma pesquisa de natureza documental, cujo corpus constitui-se de dezoito (18) matérias midiáticas impressas da década de1970. Cuja análise deu-se à luz da análise de sentido conforme a teoria bakhtiniana. Observou-se que havia papeis sociais diferentes para jovens moças e rapazes, o que demonstra um projeto de formação socioeducacional calcados em questões de gênero e desigualdades. Para as jovens do sexo feminino a formação para o casamento e entretenimento social; e para os jovens meninos um ethos masculizante, virilidade, ser racional, inteligente e formação para postos de comando e liderança. Pelo que se espera contribuir com subsídios materiais e históricos para melhor compreender a construção da imagem da mulher – jovem estudante – a partir da tessitura midiática e sua relação com o contexto socioeducacional experimentado durante o período ditatorial, e assim reconduzir à própria história da educação no Estado do Pará. 

Biografia do Autor

Sheila Nascimento da Silva, Universidade Federal do Pará

Possui o Ensino Médio Completo pela Instituição de Ensino Privado Colégio Impacto, concluído em 2016. Graduação em andamento mo curso de Licenciatura em Pedagogia - Universidade Federal do Pará (UFPa).

Livia Sousa da Silva, Universidade Federal do Pará

Doutora em Ciências Sociais ? Sociologia, pela Universidade Federal do Pará (UFPA) com Pós-Doc. em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED/UFPA); Mestre em Educação (Currículo e Formação de Professores), pela Universidade Federal do Pará (UFPA); Especialista em Psicopedagogia Educacional com ênfase em psicopedagogia preventiva, pela Universidade do Estado do Pará (UEPA);Licenciada plena em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará (UEPA). Coordenadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares sobre Violência Escolar e Formação de Professores - LABINVE; vice-coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Gênero, Feminismos e Interseccionalidade; e membro do Grupo de Pesquisa Imagem, Arte, Ética e Sociedade. Atualmente, Professora Adjunta I no Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará - UFPA, Faculdade de Educação.

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Publicado

25/09/2021

Como Citar

SILVA, S. N. da; SILVA, L. S. da . Moças graciosas e rapazes disciplinados: papeis sociais de gênero e interseções com a história das rivalidades entre as escolas estaduais em Belém-Pa nas imagens do jornal “O Liberal” (1971-1980). Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 12, p. e430101220671, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i12.20671. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/20671. Acesso em: 27 jul. 2024.

Edição

Seção

Ciências Educacionais