Desenvolvimento de cartilha educativa para promoção do autocuidado em indivíduos com Diabetes mellitus na área rural
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i14.21986Palavras-chave:
Diabetes mellitus; População rural; Tecnologia educacional; Enfermeiros; Atenção primária à saúde.Resumo
O objetivo é descrever a construção e validação de uma cartilha educativa intitulada: “Diabetes na área rural: conhecendo a doença para prevenir complicações”. Trata-se de um estudo metodológico desenvolvido no oeste de Santa Catarina, produto do mestrado profissional em Enfermagem na Atenção Primária à Saúde. O conteúdo da cartilha foi embasado nas Diretrizes da Sociedade Brasileira de Diabetes e nas fragilidades no autocuidado detectadas nos indivíduos com diabetes moradores da área da rural através da aplicação de um questionário. A validação da cartilha envolveu juízes com experiência em atendimento à população rural por meio de um questionário via Google Forms, contendo um conjunto de itens com relação ao conteúdo, validados pelo Índice de Validade do Conteúdo, considerando valores acima de 80% como válidos. A versão final impressa da cartilha possui 56 páginas, frente e verso, e tamanho de 260x185mm, contendo: capa, contracapa, sumário, apresentação e cinco capítulos. Ao todo, 11 juízes participaram de validação desta tecnologia que atingiu Índice de Validade de Conteúdo de 90%. Conclui-se que esse material é relevante e se apresenta como provedor de conhecimento e incentivador do autocuidado através do empoderamento dessa população.
Referências
Almeida, D. (2017). Elaboração de materiais educativos. Escola de Enfermagem da USP. https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4412041/mod_resource/content/1/ELABORA%C3%87%C3%83O%20MATERIAL%20EDUCATIVO.pdf.
Aquino, J., Baldoni, A., Oliveira, C., Figueiredo, R., Cardoso, C., Pereira, M., & Sanches-Giraud, C. (2016). Educational booklet on diabetes: construction and contente validation. Semina Ciências Biológicas e da Saúde, 37 (1). https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/biblio-836599
Benevides, J. L., Coutinho, J. F. V., Pascoal, L. C., Joventino, E. S., Martins, M. C., Gubert, F. A., & Alves, A. M. (2016). Development and validation of
educational technology for venous ulcer care. Revista da escola de enfermagem da USP, 50(2), 306-312.
Eberte, L. (2008). Celebrando a vida: construção de uma cartilha para a promoção da saúde da gestante [Doctoral dissertation, Universidade de São Paulo]. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/7/7132/tde-05052009-112542/pt-br.php
Galdino, Y., Moreira, T., & Cestari, R. (2018). Construção e validação de cartilha educativa: trabalhando inovações tecnológicas. UECE.
Gerhardt, T., & Lopes, M. (2015). O rural e a saúde: compartilhando teoria e método. Editora da UFRGS.
International Diabetes Federation (IDF). (2019). Diabetes Atlas. Brussels, Belgium. https://www.diabetesatlas.org/upload/resources/2019/IDF_Atlas_9th_Edition_2019.pdf
Machado, M., Monteiro, E., Queiroz, D., Vieira, N., & Barroso, M. (2007). Integralidade, formação de saúde, educação em saúde e as propostas do SUS: uma revisão conceitual. Ciência e saúde coletiva, 12(2). https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-81232007000200009
Merhy, E. (2002). Saúde: a cartografia do trabalho vivo. Hucitec.
Nietsche, E. (2000). Tecnologia emancipatória: possibilidade ou impossibilidade para a práxis de enfermeiros? Unijuí.
Oliveira, G., Almeida, A., Girão, A., & Freitas, C. (2016). Intervenções de enfermagem para promoção do autocuidado de pessoas com diabetes tipo 2: revisão integrativa. Revista Eletrônica de Enfermagem, 18. https://www.revistas.ufg.br/fen/article/view/38691/22111
Oliveira, S. C. de, Lopes, M. V. O., & Fernandes, A. N. C. (2014). Construção e validação de cartilha educativa para alimentação saudável durante a gravidez. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 22(4), 611-620.
Polit, D., & Beck, C. (2011). Fundamentos de Pesquisa em Enfermagem. Avaliação de evidências para a prática da enfermagem. Artmed.
Reberte, L. (2008). Celebrando a vida: construção de uma cartilha para a promoção da saúde da gestante [Dissertação de Mestrado, Universidade de São Paulo].
Rückert, B., Cunha, D., & Modena, C. (2018). Saberes e práticas de cuidado em saúde da população do campo: revisão integrativa da literatura. Interface (Botucatu).
Salbego, C., Nietsche, E., Teixeira, E., Girardon-Perlini, N., Wild, C., & lha , S. (2018). Tecnologias cuidativo-educacionais: um conceito emergente da praxis de enfermeiros em contexto hospitalar. Revista Brasileira de Enfermagem, 71. https://www.scielo.br/pdf/reben/v71s6/pt_0034-7167-reben-71-s6-2666.pdf.
Salbego, S. C., Nietsche, E., Teixeira, E., Back, A., & Cassenote, L. (2020). Tecnologias Cuidativo Educacionais: um conceito em Desenvolvimento. Moriá.
Salvador, P., Oliveira, R., Costa, T., Santos , E., & Tourinho, F. (2012). Tecnologia e inovação para o cuidado em enfermagem. Revista Enfermagem UERJ, 20 (1), 111-117. https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/enfermagemuerj/article/view/4004/2773
Santos, L., & Torres, H. (2012). Práticas educativas em diabetes mellitus: compreendendo as competências dos profissionais da saúde. Texto contexto: enfermagem, 21 (3), 574-580.https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S010407072012000300012&script=sci_arttext&tlng=pt
Sociedade Brasileira de Diabetes (SBD). (2019). Diretrizes da Sociedade Brasileira de Diabetes 2019-2020. Clannad. http://www.saude.ba.gov.br/wp-content/uploads/2020/02/Diretrizes-Sociedade-Brasileira-de-Diabetes-2019-2020.pdf
Teixeira, E., & Mota, V. (2011). Tecnologias educacionais em foco. Difusão.
Teixeira, E. (2020). Desenvolvimento de Tecnologias Cuidativo-Educacionais. Editora Moriá.
Torres, H., Candido, N., Alexandre, L., & Pereira, F. (2009). O processo de elaboração de cartilhas para orientação do autocuidado no programa educativo em Diabetes. Revista Brasielira de enfermagem, 62 (2), 312-316. https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672009000200023&lng=pt&tlng=pt
Torres, H., & Paula, D. (2019). Avaliação da cartilha para orientação da prática do autocuidado em Diabetes Mellitus. Revista Enfermagem UERJ, 27, e7722. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.12957/reuerj.2019.7722.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2021 Mariluci Neiss; Alexia Tailine Etges; Lucimare Ferraz; Leila Zanatta
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.