Educação em saúde na prevenção do pé diabético na atenção primária: uma revisão integrativa
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.22608Palavras-chave:
Profissionais da saúde; Educação em saúde; Pé diabético; Atenção primária.Resumo
Introdução: Com a criação do Sistema Único de Saúde (SUS), por meio da Atenção Primária a Saúde (APS), a população tem acesso a um ambiente de saúde multidisciplinar, capaz de atender as mais variadas demandas, principalmente no que tange as Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT). Nesse contexto, as complicações decorrentes do pé diabético necessitam de atenção especial, visto que ainda possuem alta incidência e suas complicações afetam de forma significativa a vida dos pacientes. Objetivos: Analisar o impacto das ações realizadas para atenção ao paciente com pé diabético pela APS, enfatizando a importância da capacitação dos profissionais de saúde. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa de abordagem qualitativa, sendo utilizadas as bases de dados BVS, SciELO e MEDLINE, utilizando-se os descritores “profissionais da saúde”; “educação em saúde”, “pé diabético” e “atenção primária”. Dentre os critérios de inclusão, estão artigos científicos nos idiomas português, inglês e espanhol publicados entre os anos de 2010 a 2021, como critério de exclusão tivemos artigos duplicados e que não conseguiam responder o problema e objetivos da temática. Foram encontrados 58 artigos, sendo que ao final foram analisados 8 artigos. Considerações Finais: Após a realização do presente trabalho, conclui-se que o desenvolvimento de atividades que englobam a educação em saúde voltada aos profissionais da saúde na APS apresenta impactos positivos na prevenção e manejo de pacientes com o pé diabético. No entanto, revelam-se muitas barreiras que dificultam esse processo, sendo necessário maiores investimentos humanos, financeiros e tecnológicos nessa área.
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