Produção e consumo de energia elétrica fotovoltaica: um aplicativo destinado ao ensino de Física e ao debate sobre a matriz energética
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.22946Palavras-chave:
Energias renováveis; Eletricidade fotovoltaica solar; Aplicativo para dispositivos móveis; Ensino de Física.Resumo
A busca por fontes de energia alternativa, renovável, limpa e sustentável é premente na civilização contemporânea e área de intensa pesquisa científica e tecnológica. O ensino das Ciências, em particular da Física, é instado a contribuir através da oferta de subsídios teóricos e conceituais aos alunos, a fim de que possam entender, refletir e participar do debate a respeito do tema como cidadãos. Como contribuição para esta demanda de ensino desenvolveu-se, com propósitos didáticos, um aplicativo para dispositivos móveis que simula o funcionamento de um sistema de energia solar fotovoltaico baseado efetivamente em parâmetros técnicos do estado da arte atual. Como resultado obteve-se um aplicativo com visual simples, flexível e intuitivo, capaz de atender exigências didáticas de aulas remotas e presenciais em qualquer série do Ensino Médio. A criação do aplicativo alinha-se às tendências tecnológicas contemporâneas de ubiquidade e mobilidade dos recursos potenciais de aprendizagem na sociedade, intensamente conectada por tecnologias digitais de comunicação e se constitui numa alternativa viável para o ensino dos temas relacionados ao uso da energia solar fotovoltaica capaz de contribuir para o ensino e as reflexões a respeito da matriz energética contemporânea.
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