Contribuições do enfermeiro para o cuidado de crianças com estomia intestinal no âmbito escolar

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.23077

Palavras-chave:

Estomia; Papel do enfermeiro; Criança.

Resumo

O presente estudo se trata de uma pesquisa reflexiva sobre as contribuições do enfermeiro para o cuidado de crianças com estomias no âmbito escolar. Realizadas nas bases de dados da Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), na seguinte base de informação: Literatura Internacional em Ciência da Saúde (MEDLINE), Scientific Eletronic Library Online (SCIELO). As Crianças com estomias intestinais, embora tenham características que as unem em uma condição especial, estão em constante desenvolvimento e suas familias necessitam de adequação a esse novo estilo de vida. Vale ressaltar que o enfrentamento dessa necessidade especial, acarretará diversas modificações no dia a dia. Sendo de fundamental importância a implementação de um serviço oferecido por um profissional competente e capacitado para orientar as crianças estomizadas e seus familiares sobre os cuidados, implementando um serviço holístico e diferenciado. Diante do exposto, pode-se refletir sobre a valorização desses enfermeiros e os  especialistas em Estomaterapia, sendo eles capacitados para tal atividade. Vale refletir também, a possibilidade de empregar essas orientações aos acadêmicos, pois quanto mais cedo for orientado, melhor será o seu êxito frente a essa situação.

Biografia do Autor

Larissa Christiny Amorim dos Santos, Universidade Iguaçu

Acadêmica do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu, Brasil. E-mail: amorimlari224@gmail.com ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9705-5811.

Wanderson Alves Ribeiro, Universidade Iguaçu

Enfermeiro. Mestre e Doutorando pelo Programa Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde pela Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa da UFF. Docente do Curso de GraduaçãoemEnfermagem Pós-graduação da Universidade Iguaçú, Brasil.

Bruna Porath Azevedo Fassarella, Universidade Iguaçu

Enfermeira. Mestre em Ciências Aplicadas em Saúde da Universidade Severino Sombra. Docente do Curso de Graduação em Enfermagem e Pós-graduação da UNIG, Brasil.

Keila do Carmo Neves, Universidade Iguaçu

Enfermeira. Pós-Graduada em Nefrologia; Mestre e Doutora em Enfermagem pela UFRJ. Docente do Curso de Graduação em Enfermagem da UNIG

Ana Lúcia Naves Alves, Universidade Iguaçu

Enfermeira. Mestre em Saúde Coletiva pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Doutoranda na Facultad de Humanidades Y Artes. Universidad Nacional de Rosário, UNR, Argentina. Docente do Curso de Graduação em Enfermagem da UNIG

Kemely de Castro, Universidade Iguaçu

Acadêmica do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu, Brasil.

Pedro Oscar Lopes Salvati, Universidade Iguaçu

Acadêmico do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu, Brasil.

Douglas Henrique Serejo da Silva, Universidade Iguaçu

Acadêmico do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Iguaçu, Brasil.

Referências

Almeida, A. R., Alves, V. H., da Costa Vidal, D. L., Pereira, A. V. & Vieira, B. D. G. (2020). O cuidado de saúde de crianças estomizadas: uma revisão integrativa da literatura. Research, Society and Development. 9 (10), e849108271-e849108271.

Almeida, A. R., da Costa Vidal, D. L., Alves, V. H., & Pereira, A. V. (2021). O acesso de crianças com estomia aos serviços especializados de saúde no município do Rio de Janeiro. Scientific Eletronic Library Online. https://doi.org/10.1590/SciELOPreprints.2880

Barros, M. C. A. D., Queiroz, A. A. R. P., Sianfaran, V. G., & Aguiar, A. A. (2020). Perfil de pacientes pediátricos estomizados atendidos em um hospital público de Pernambuco. Faculdade pernanbucana de Saúde, 34

Camargos, G. R. S., Ferreira, J. M., do Carmo, R. A. B., & Alves, R. M. (2021). As Pessoas com deficiência e o papel da inclusão nas escolas. Revista Projetos Extensionistas, 1(1), 132-145

Cirino, H. P., Kestenberg, C. C. F., Caldas, C. P., do Nascimento Santos, C. & Ribeiro, W. A. (2020). Repercussões emocionais e processos adaptativos vividos por pessoas estomizadas. Saúde Coletiva (Barueri), 10(57), 3573-3596.

Costa, C. C. P. D., Soares, S. S. S., Vieira, M. L. C., Oliveira, M. D., Pedro, R. S., Chaves, U. S. B. & Souza, N. V. D. D. O. (2020). Estomaterapeutas no mundo do trabalho: facilidades e dificuldades para o exercício profissional. Escola Anna Nery, 25.

Couto, J. A., de Sá, T. D. S., da Silva, K. D. S. & Nunes, M. R. (2021). Orientações de enfermagem a pacientes ostomizados: Revisão integrativa. Research, Society and Development, 10 (9), e31310918086-e31310918086.

da Silva, E. A. & Leite, V. C. V. (2020). Empreendedorismo em enfermagem e protagonismo do enfermeiro estomaterapeuta: revisão integrativa. Revista Remecs-Revista Multidisciplinar de Estudos Científicos em Saúde, 32.

da Silva, A. L. R., & da Fonseca, M. I. (2020). Atendimento à pessoa ostomizada. Revista Fontes Documentais, 3, 528-536.

da Silva, T. P., Silva, Í. R., da Silva, L. J. Ferreira, M. J. C., Moreira, M. C., & Pinto, C. B. (2020). Criança com estoma nos estudos de Pós-Graduação Stricto Sensu em Enfermagem: destacando aspectos epistemológicos. Revista Enfermagem UERJ, 28, 48514.

de Mendonça, C. R. L. F. (2018). Sobre ocupar-se de cuidar do filho no hospital: o que dizem as mães de crianças cardiopatas? Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo, 29(3), 263-269

de Oliveira Carvalho, S., Moura, M. C. S., Mesquita, M. K. R., da Silva, G. A. D. A, Vasconcelos, C. D. A., & da Silva, G. R. F. (2021). Ações extensionistas em estomaterapia: Relato de experiência durante a pandemia. Research, Society and Development, 10 (9), e54010918223-e54010918223.

Diniz, I. V., Costa, I. K. F., Nascimento, J. A., Silva, I. P. D., Mendonça, A. E. O. D. & Soares, M. J. G. O. (2021). Fatores associados à qualidade de vida de pessoas com estomas intestinais. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 55.

Faria, T. F., & Kamada, I. (2020). Complicações de estomias e perfil clínico de crianças atendidas em um hospital de referência. Estima–Brazilian Journal of Enterostomal Therapy, 18.

Fidalgo, S. S. (2021). A linguagem da exclusão e inclusão social na escola. Editora Unifesp.

Gonzaga, A. C., Albergaria, A. K. A., Araújo, K. O. P., Borges, E. L. & Junior, J. F. P. (2020). Perfil de crianças e adultos com estomia intestinal do centro de referência da Bahia – Brasil. Estima (online) , e0520-e0520.

Koeppe, G. B. O., Ferreira, A. D., Soares, J. S., Cerqueira, L. D. C. N., da Paz Torres, V. C., & Oliveira, P. P. (2020). Perfil clínico e demográfico de crianças e adolescentes portadores de estomia atendidos em serviço de referência-Clinical and demographic profile of children and adolescents with ostomy treated at a reference service. Revista Eletrônica de Ciência, Tecnologia e Inovação em Saúde, 1, 55-66.

Lucas, L. M. (2021). A Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei n. 13.146/2015) e as inovações na teoria das incapacidades: um estudo acerca do regime de validade do negócio jurídico celebrado por pessoa com deficiência intelectual. https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/228684

Mafra, I. F. (2020). Estudo da efetividade da demarcação de estoma intestinal por estomaterapeuta em pacientes com doença oncológica. 119 f. Dissertação (Mestrado em enfermagem) – Universidade Federal do Amazonas, Manaus.

Melo, M. C., Kamada, I., Dutra, L. M. A., Simões, J. F. F. L. & de Melo, E. M. O. P. (2017). Vivência do professor no cotidiano da criança com estomia: abordagem da Fenomenologia Social. Revista Eletrônica de Enfermagem, 19.

Melo, M. C., Vilas-Boas, B. N. F., Martins, B. L., Vasconcellos, A. W. A. & Kamada, I. (2020). Práticas no cuidado à criança estomizada: narrativas de familiares. Revista Brasileira de Enfermagem, 73.

Paixão, A. R. D. (2020). Atuação do enfermeiro estomaterapeuta na atenção domiciliar: A importância do profissional desde o atendimento ao paciente até a gestão junto as operadoras de saúde. Revista Estima.

Paula, A. A. D. (2020). Violência, descaso e/ou desconhecimento? A multiplicidade de relações entre o estado (de Mato Grosso do Sul) e os/as ostomizados. 84 f. Dissertação 84 f. Dissertação (Mestrado em Sociologia) – Universidade Federal da Grande Dourados.

Silva, J. A. G. (2020). Estomaterapia-a importância da atuação do profissional de enfermagem no suporte clínico e emocional de pacientes. Revista Feridas, (42), 1520-1520.

Simon, B. S. (2020). Fortalecendo-se para seguir a vida: experiência de famílias ao conviver com familiar adulto com estomia por câncer intestinal. Doctoral dissertation, Universidade Federal de Santa Maria.

Vieira, S. A. M. (2018). Estomia de eliminação intestinal: dois lados de uma mesma história. Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Ciências da Saúde, Sinop, 87.

Wojastyk, L. D. M. C., de Paula, M. A. B., & Prado, M. N. B. (2020). Estomaterapia: influências e repercurssões na carreira profissional. Estima – Brazilian Journal of Enterostomal Therapy, 18.

Downloads

Publicado

29/11/2021

Como Citar

SANTOS, L. C. A. dos .; RIBEIRO, W. A. .; FASSARELLA, B. P. A. .; NEVES, K. do C. .; ALVES, A. L. N. .; CASTRO, K. de .; SALVATI, P. O. L. .; SILVA, D. H. S. da . Contribuições do enfermeiro para o cuidado de crianças com estomia intestinal no âmbito escolar. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 15, p. e423101523077, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i15.23077. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/23077. Acesso em: 2 jul. 2024.

Edição

Seção

Ciências da Saúde