Como a tecnologia através da internet torna-se uma alternativa significativa e imprescindível para educação, durante o período da pandemia do COVID-19
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.23366Palavras-chave:
Pandemia; Isolamento social; Educação; Aprendizagem; Tecnologia; Professores.Resumo
Este artigo tem o objetivo abordar como a tecnologia através da Internet, torna-se alternativa significativa e imprescindível para educação, durante o período da pandemia. Os procedimentos metodológicos estão embasados no levantamento de informações através de pesquisas bibliográficas, publicações online como revistas, jornais, legislação e a busca de dados em relatórios virtuais de instituições renomadas na área da saúde e educação. O impacto da pandemia na educação, traz à tona a discussão sobre a urgência de mecanismos para a implementação da educação à distância em nosso país. A tecnologia é um fator primordial no que diz respeito à evolução digital, permitindo experiências proveitosas especificamente no âmbito educacional. Assim, professores e alunos tiveram que se adaptar às aulas a distância e utilizar toda criatividade para dar continuidade às atividades escolares, utilizando para isso a Rede Mundial de Computadores (Internet) a qual foi um diferencial essencial neste processo juntamente com os diversos recursos tecnológicos disponíveis para continuidade do processo de educação das pessoas. Nas conclusões, indica da importância que os países precisam pensar na não dependência de apenas um canal único de aprendizagem à distância para alcançar a todos. Expandir o acesso à Internet e outras soluções digitais para todos os alunos seria uma das principais prioridades de longo prazo para reduzir as vulnerabilidades de aprendizagem. Como resultado verificou-se que a reabertura de escolas e universidades trará benefícios inquestionáveis para os alunos e para a economia em geral, trará benefícios econômicos para as famílias permitindo que alguns pais voltem ao trabalho.
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