A importância do curso de TADS na perspectiva da agroindústria e dos estudantes de Campo Verde
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i3.2341Palavras-chave:
Divulgação; Comunidade; Profissionais de IT; Potencialidades.Resumo
O objetivo principal deste trabalho é investigar as potencialidades do curso de Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas - TADS, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso – IFMT, Centro de Referência de Campo Verde, na perspectiva de alunos do ensino médio das escolas da comunidade e das empresas do ramo do agronegócio instaladas no município. A estratégia metodológica utilizada para atingir esses objetivos é de cunho qualitativo, utilizando e aplicando questionários aos alunos, para coletar informações que subsidiem a visão que a comunidade escolar tem em relação ao referido curso. Além disso, ainda se utilizou de questionários também nas indústrias e fazendas locais, afim de argumentar se há espaço para os profissionais da Tecnologia da Informação - TI - e que os conhecimentos adquiridos no curso podem contribuir de forma significativa na área da agroindústria. Ao final da investigação foi, apresenta-se um diagnóstico à gestão do Centro de Referência de Campo Verde com fins de subsidiar ações de intervenção no sentido de dar maior visibilidade ao curso de TADS, bem como fomentar estratégias concretas de divulgação e apresentação das potencialidades que o curso oferece aos profissionais egressos do mesmo, bem como às empresas da região que constituem imenso campo a ser suprido pelas competências destes profissionais.
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