Avaliação escolar antes e durante a pandemia: como os alunos enxergam esse momento

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.24062

Palavras-chave:

Avaliação escolar; Educação; Alunos; Pandemia; Ensino.

Resumo

A pesquisa, de caráter qualiquantitativa, tem o objetivo de apresentar e discutir sobre como os alunos de uma escola estadual situada em Minas Gerais enxergam os processos de avaliação escolar, seus sentimentos em relação ao assunto, quais foram os tipos de avaliação que mais fizeram durante a sua vida e como os afetou. Também apresentar a forma que a pandemia de COVID-19 afetou as relações escolares e como os alunos foram prejudicados nesse momento.  Mesmo com todos os obstáculos enfrentados devido a pandemia, esta pesquisa só foi possível utilizando de Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs). Neste trabalho foi utilizado a plataforma de troca de mensagens WhatsApp para conversar e dar informação aos participantes e um questionário que foi respondido pela plataforma Google Forms pelos alunos participantes. Os resultados mostram os medos e anseios dos alunos, as suas necessidades e a importância que dão para as avaliações escolares. Evidencia a importância do professor e da família nos estudos durante o ensino remoto, como o apoio foi importante nesse momento. Os resultados mostram os futuros desafios da vida escolar e como pode-se a partir do olhar do aluno perceber as novas demandas da nova geração. 

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Publicado

18/12/2021

Como Citar

NEIVA, G. de J. S.; MELO , Ângelo G. de. Avaliação escolar antes e durante a pandemia: como os alunos enxergam esse momento. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 16, p. e562101624062, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i16.24062. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/24062. Acesso em: 15 jan. 2025.

Edição

v. 10 n. 16

Seção

Ciências Educacionais

Licença

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