Os impactos da exclusão digital na aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental l
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i16.24094Palavras-chave:
Educação; Exclusão digital; Pandemia; Aprendizagem.Resumo
O artigo tem como objetivo destacar as dificuldades do meio digital no Ensino Fundamental 1. A tecnologia é um caminho a ser trilhado por todos que envolvem o âmbito escolar. A pandemia trouxe muita dificuldade em relação ao meio tecnológico pois muitas famílias não possuem acesso a Internet. Apesar da evolução tecnológica, ainda existem muitas crianças que se quer tiveram o contato com algum aparelho de celular e ou computador, todos esses paradigmas estão relacionados exclusão digital e ainda enfrentam a exclusão institucional, os alunos ficam sem acesso a internet sendo impedidos de realizar suas tarefas escolares, perdendo o contato com a escola. A exclusão digital impõe grandes desafios a educação escolar dos jovens do ensino fundamental I, e desafia os professores a potencializar as perspectivas de ensino aprendizagem, contudo no Brasil enfrentamos importantes desafios, e é de extrema importância tomar medidas diferentes, para que os alunos não percam o acesso a escola. Essa exclusão acontece de vários jeitos e o aumento da desigualdade social é visível, nem todos possuem estrutura necessária para adentrar no espaço virtual, por falta de equipamentos necessários para acompanhar as aulas ou por não terem aparelhos próprios para cumprir as tarefas escolares, alguns estudantes tendem a dividir os aparelhos com familiares. Quanto a educação, precisamos entender que é direito de todos a educação, a criança é um ser em desenvolvimento, e que o seu desenvolvimento é muito rápido nessa fase principalmente nas etapas do ensino fundamental 1. Para ela tudo é novidade, tudo é experiência.
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