O agronegócio sob o ponto de vista de estudantes do 3º ano do Ensino Médio de uma escola do campo de Confresa/MT

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25071

Palavras-chave:

Agronegócio; Educação do Campo; Percepção dos estudantes.

Resumo

A expansão do agronegócio tem levado a expropriação do homem do campo, fazendo-o, muitas vezes, abrir mão de direitos adquiridos com muita luta. Entre esses direitos podemos destacar a Educação do Campo, que só chegou ao meio rural no final do século XX. Este estudo tem como objetivo conhecer e compreender a opinião dos jovens do meio rural sobre o agronegócio e suas implicações ambientais e sociais, bem como sobre a importância da permanecia dos pequenos agricultores familiares no campo. A pesquisa foi realizada na Escola Estadual Sol Nascente, no município de Confresa/MT. Essa escola do campo atende desde a Educação Infantil até o Ensino Médio e também a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Porém, para efeito de dados, a pesquisa deu ênfase apenas aos estudantes concluintes do Ensino Médio, buscando o conceito e o conhecimento dos mesmos com relação à chegada do agronegócio na região. Participaram da pesquisa 7 estudantes do 3° ano do Ensino Médio. Um questionário constituído por 6 questões foi utilizado como instrumento de coleta de dados. Com os resultados obtidos, foi possível percebe que a visão dos jovens, com relação à expansão do agronegócio, ainda é entendida como algo positivo que valoriza as propriedades da região e dinamiza a economia. Não o veem como causador da saída do homem do campo, contudo, compreendem os efeitos e impactos ambientais causados pela expansão do agronegócio.

Biografia do Autor

Wallytha Santos Ramos, Instituto Federal do Mato Grosso

Graduação em Licenciatura em Ciências Agrícolas (2015) e em Licenciatura em Biologia (concluinte em 2021), ambas pelo IFMT Campus Confresa. Especialização em Educação do Campo (2017).

Maria Aparecida Martins Souza, Secretaria Municipal de Educação e Cultura do Mato Grosso

Graduação em Licenciatura lem História pela Universidade do Estado de Mato Grosso (2002). Mestre em História pela Universidade Federal de Mato Grosso. Tem experiência na área de História, com ênfase em História de Ocupação e Conflitos Agrários em Mato Grosso, historiografia, desenvolvimento sustentável e educação rural.

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Publicado

02/01/2022

Como Citar

RAMOS, W. S. .; SOUZA, M. A. M. .; LEÃO, M. F. O agronegócio sob o ponto de vista de estudantes do 3º ano do Ensino Médio de uma escola do campo de Confresa/MT. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 1, p. e8911125071, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i1.25071. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/25071. Acesso em: 15 jan. 2025.

Edição

Seção

Ciências Agrárias e Biológicas