Sexualidade do público LGBTQIA+ e a consulta multiprofissional: (des)evolução?
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i1.25074Palavras-chave:
Consulta multiprofissional; Saúde; Público LGBTQIA ; LGBT.Resumo
Objetivou-se refletir sobre as abordagens aplicadas dentro da consulta multiprofissionais frente a sexualidade da população LGBTQIA+. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, através de busca dentro das bases de dados: Banco de Dados em Enfermagem, Literatura Latino-Americana do Caribe em Ciências da Saúde e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online. Dentre os critérios de inclusão: abordassem a temática central do estudo, publicados entre 2016 a 2021 e em português, inglês e/ou espanhol. Obtendo-se a totalidade de 7 documentos. O acesso da população se dá, principalmente, através das Unidades Básicas de Saúde (UBS) pela Estratégia de Saúde da Família. Dentro dessas unidades, os profissionais de enfermagem, medicina, fisioterapia, nutrição, odontológia, serviço social, entre outros, desempenham diversas funções, dentre elas a sua consulta, ou seja, eles estarão em contato direto com o público LGBTQIA+. Conclui-se que o mundo vem evoluindo em todos os aspectos, entretanto, ainda existe um forte estigma social que adentra a vida das pessoas e acaba gerando um preconceito, sendo esse, velado ou não. Essa discriminação também está presente dentro das unidades de saúde e das consultas prestadas pela equipe multidisciplinar de saúde.
Referências
Assis, B. F., et al. (2017). Homossexualidade feminina e a consulta ginecológica: uma revisão integrativa. International Nursing Congress, 9 (12), may.
Agustí, C., et al. (2021). Outreach HIV testing using oral fluid and online consultation of the results: Pilot intervention in Catalonia. Enferm Infecc Microbiol Clin (Engl Ed), 39 (1): 3-8.
Cabral, K. T. F., et al. (2019). Assistência de enfermagem às mulheres lésbicas e bissexuais. Rev. Enferm. UFPE on line, 13 (1): 79-85.
Garcia, O. R. Z. & Lisboa, L. C. S. (2012). Consulta de Enfermagem em sexualidade: Um instrumento para assistência de Enfermagem à Saúde da Mulher, em nível de Atenção Primária. Texto & Contexto – Enfermagem, 21 (3): 708-716.
Gonçalves, M. C. & Gonçalves, J. P. (2021). Gênero, Identidade de Gênero e Sexualidade: Conceitos e determinações em contexto social. Revista Ciências Humanas - Educação e Desenvolvimento Humano, 14 (25).
Guimarães, R. C. P. G. (2018). Estigma e Diversidade Sexual nos Discursos dos (as) profissionais do SUS: Desafios para a saúde da população LGBT. Tese apresentada para Doutorado em Saúde Coletiva pela Universidade de Brasília, Brasília, 07 nov.
John, S. A., et al. (2020). High willingness to use novel HIV and bacterial sexually transmitted infection partner notification, testing, and treatment strategies among gay and bisexual men. Sex Transm Infect., 96 (3): 173-176.
Melo, T. G. R. & Sobreira, M. V. S. (2018). Identidade de Gênero e Orientação Sexual: Perspectivas literárias. Temas em Saúde, 18(3).
Nascimento, C. M., et al. (2020). Questões de gênero na consulta pré-natal de enfermagem: percepções das enfermeiras residentes. Rev. enferm. UFSM, 10: e91.
Negreiros, F. R. N., et al. (2019). Saúde de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais: da Formação Médica à Atuação Profissional. Revista Brasileira de Educação Médica, 43 (1): 23-31.
Palacios-Baena, Z. R., Martín-Ortega, M. & Ríos-Villegas, M. J. (2020). Profile of new HIV diagnoses and risk factors associated with late diagnosis in a specialized outpatient clinic during the 2014-2018 period. Med Clin (Barc), 155 (11): 482-487.
Pereira, D. (2019) Sexualidade e Relação de Gênero. Atena Editora, Ponta Grossa, 1.
Reis, T. (2018). Manual de Comunicação LGBTI+. Aliança Nacional LGBTI / GayLatino.
Schulman, M. (2013). Assexuados, bichas & cia: a nova geração gay nasuniversidades dos EUA. Tradução: Clara Alain. Texto originalmente publicado no jornal "The New York Times". Folha de S. Paulo. Seção Comportamento.
Silva, A. A. C., et al. (2021). Produção do cuidado de enfermagem à população LGBTQIA+ na atenção primária. REVISA (Online), 10 (2): 291-303.
Silva, D. D., et al. (2018). Assistência de Enfermagem na Atenção Básica a populaçã homossexual da cidade de Caicó-RN. Temas em Saúde, 18 (3).
Souza, M. T., Silva, M. D., & Carvalho, R. (2010). Revisão integrativa: o que é e como fazer. Einstein, 8(1): 102-6.
Souza, B. B., & Meglhioratti, F. A. (2017). Uma reflexão a respeito dos conceitos de Sexo Biológico, Identidade de gênero e Identidade afetivo-sexual. Simpósio Internacional e Educação Sexual – saberes/trans/versáteis currículos identitários e pluralidades de gênero, abr.
Taverne, B., et al. (2021). Does universal health coverage reduce out-of-pocket expenditures for medical consultations for people living with HIV in Senegal? An exploratory cross-sectional study. BMJ Open, 11 (7): e046579.
Vitiritti, B., Andrade, S. M. O., & Peres, J. E. C. (2016). Diversidade sexual e relações profissionais: Concepções de médicos e enfermeiros. Temas psicol., 24 (4): 1389-1405.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2022 Geovanna Renaissa Ferreira Caldas; Ananda Caroline Vasques Dantas Coelho; Iranildo Lopes de Oliveira ; Maria Laura do Amparo Delfino ; Aniedne Hellen Cavalcanti ; Solange de Fátima Gomes; Luana Cristine Gomes da Silva; Cintia de Souza Melo; Letícia Gabrielle César de Carvalho Menezes; Ana Bessa Muniz; Andrio Corrêa Barros; Ernildo Weba Ferreira Junior; Luana Rafaella Sampaio Leal
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
