Relato de experiência: qualificação da extensão universitária na área da saúde por meio de estratégias de ensino contemporâneas

Autores

  • Luís Felipe Pissaia Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES
  • José Cláudio Del Pino Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES
  • Marli Teresinha Quartieri Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES
  • Miriam Ines Marchi Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES

DOI:

https://doi.org/10.17648/rsd-v7i2.257

Palavras-chave:

Extensão Universitária; Estratégias de Ensino; Ensino em Saúde.

Resumo

Este estudo possui como objetivo relatar uma experiência de qualificação da extensão universitária na área da saúde por meio de estratégias de ensino contemporâneas. Trata-se de um relato de experiência, descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa. O campo de estudo para o presente trabalho foi um curso de extensão universitária. Foi neste contexto temático em que se inseriu a experiência de aplicação de duas estratégias de ensino, sendo elas a Brainstorming e o Estudo de Caso. Identificaram-se algumas dificuldades, como a insegurança do professor em utilizar as estratégias em um espaço de ensino diferenciado, contudo, foram superadas no sentido que as estratégias foram bem aceitas pela turma, gerando os resultados esperados para a qualificação profissional.

Biografia do Autor

Luís Felipe Pissaia, Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES

Enfermeiro. Especialização em Gestão e Auditoria dos Serviços da Saúde. Mestrando em Ensino.

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Publicado

13/02/2018

Como Citar

PISSAIA, L. F.; DEL PINO, J. C.; QUARTIERI, M. T.; MARCHI, M. I. Relato de experiência: qualificação da extensão universitária na área da saúde por meio de estratégias de ensino contemporâneas. Research, Society and Development, [S. l.], v. 7, n. 2, p. e1172188, 2018. DOI: 10.17648/rsd-v7i2.257. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/257. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

v. 7 n. 2

Seção

Artigos

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