Podcasts: uma experiência acadêmica inovadora na graduação médica

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i2.25807

Palavras-chave:

Tecnologia Educacional; Podcasts; Educação Médica; COVID-19.

Resumo

Objetivo: O estudo busca compreender como a produção de podcasts na formação médica contribui para uma aprendizagem acadêmica significativa. Metodologia: Obtém caráter qualitativo do tipo relato de experiência com foco na produção de podcast desde 2018 por alunos da Instituição de Ensino Superior (IES) paralelo a uma disciplina da grade curricular obrigatória do curso de medicina. Resultados e Discussão: As estratégias das metodologias ativas contribuem com o processo de ensino-aprendizagem, uma vez que incentiva o aluno a ser o protagonista da construção do seu conhecimento. O atual estudo demonstra a aplicabilidade e eficácia de ferramentas tecnológicas que permitem o ensino efetivo - como os podcasts - em tempos de adversidades como o enfrentado atual a COVID-19.  Conclusão: Os podcasts desenvolvidos por acadêmicos geram uma inversão de papéis onde o aluno torna-se o protagonista do seu aprendizado fomentando um processo contextualizado e oportuno para a concretização do ensino na graduação. Diante da carência de estudos na literatura que relatam a utilização de podcasts no curso de medicina, pretende-se que esta proposta possa servir de referência para novas práticas.

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Publicado

01/02/2022

Como Citar

SCHAELDER, A. W. .; PINA, T. A. C. de; DANTAS, O. M. .; LEMES, T. B. de M. .; BORGES, M. do P.; SCHAEDLER , G. W. .; REZENDE, F. B. .; MACHADO, B. G. .; MACEDO, J. L. R. de; PEREIRA, R. S. .; GONÇALVES, I. M. .; SOUSA , B. de O. A. Podcasts: uma experiência acadêmica inovadora na graduação médica. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 2, p. e46311225807, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i2.25807. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/25807. Acesso em: 30 jun. 2024.

Edição

v. 11 n. 2

Seção

Ciências da Saúde

Licença

Copyright (c) 2022 Augusto Wickert Schaelder; Thales Arthur Cotolengo de Pina; Olinda Mara Dantas; Thamyres Brito de Miranda Lemes; Mariana do Prado Borges; Guilherme Wickert Schaedler ; Felipe Batista Rezende; Beatriz Gomes Machado; João Lucas Rodrigues de Macedo; Rafael Santana Pereira; Itamar Magalhães Gonçalves; Bruno de Oliveira Araujo Sousa

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