Atratividade dos alunos concluintes do Ensino Médio pela carreira docente: Um estudo de caso no Sul de Minas Gerais

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i3.26139

Palavras-chave:

Crise no magistério; Ensino; Ensino médio; Perspectiva; Professor.

Resumo

O Brasil vive uma grave crise do magistério oriundo de uma escassez de profissionais no mercado de trabalho. Alguns dos principais fatores que contribuem para essa crescente crise são os baixos salários e também a desvalorização da profissão. Neste sentido, este estudo teve como objetivo principal investigar a atratividade dos alunos concluintes do ensino médio pela carreira docente no município de Machado, Sul de Minas Gerais. Para isso, foram aplicados 150 questionários com alunos de escolas publicas e privadas presentes no município. A análise dos dados demonstrou que há um baixo interesse entre os alunos entrevistados em seguir a carreira docente, contudo, existe uma parcela que ainda demonstra interesse pela carreira. Os alunos consideram que, o professor, na maioria das vezes, é um exemplo a ser seguido. Tal aspecto torna o professor o principal veículo de comunicação entre a profissão e o aluno. Desta forma, é fundamental que o mesmo faça uma boa referencia a sua carreira.

Biografia do Autor

Carmino Hayashi, Universidade Federal de Alfenas

Graduado em Ciências Biológicas e Administração Pública. Mestrado em Zootecnia e Doutorado em Ecologia e Recursos Naturais. Especialista em Educação a Distância.

Marcela Costa Rocha , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais

Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Alfenas (2011), Especialização em Educação Matemática Comparada pela Universidade Aberta do Brasil (2014) e Mestrado em Estatística Aplicada e Biometria pela Universidade Federal de Alfenas (2015). Atualmente é professora de Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais - Câmpus Machado.

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Publicado

12/02/2022

Como Citar

RABELO, J. P. M. .; HAYASHI, C.; ROCHA , M. C. . Atratividade dos alunos concluintes do Ensino Médio pela carreira docente: Um estudo de caso no Sul de Minas Gerais. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 3, p. e5211326139, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i3.26139. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/26139. Acesso em: 30 jun. 2024.

Edição

Seção

Objetos Educacionais