Esporte e pessoas com deficiência: qual a contribuição dos estudos de Psicologia do Esporte?

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27402

Palavras-chave:

Atleta; Esporte Adaptado; Paralímpico; Psicologia do esporte.

Resumo

A Psicologia do Esporte é uma área da Psicologia ainda recente, entretanto vem angariando rápido crescimento teórico-prático nos últimos anos, sendo cada vez mais valorizada, seja ao analisar a dimensão dos aspectos psicológicos no desempenho de atletas, ou em como o esporte atua como fator positivo na vida dos indivíduos. No entanto, denota-se que pouco se verifica na literatura abordagens que interseccionam a psicologia do esporte voltada para pessoas com deficiência – PCD (Paradesporto), ou ainda, no Esporte Adaptado. Objetivou-se neste estudo produzir um ensaio teórico à respeito da psicologia do esporte entre pessoas com deficiência. Sendo um estudo de natureza qualitativa, exploratória e descritiva, realizado por meio da revisão narrativa, ao buscar investigar as informações disponíveis sobre determinados temas, porém sem o rigor de uma revisão sistemática. Da literatura vigente pode-se apreender principalmente duas premissas, a primeira que dedica-se a relatar as interações entre psicologia do esporte e pessoas com deficiência, bem como os cenários atuais destas temáticas, e a segunda que aprofunda os aspectos da psicologia do esporte e pessoas com deficiência no âmbito maior da Psicologia. Pode-se concluir que a psicologia do esporte atualmente já se consolida como uma área fértil da Psicologia, entretanto é limitada a literatura deste campo destinado à pessoas com deficiência, sendo necessário mais estudos sobre as intersecções do esporte adaptado na psicologia do esporte.

Biografia do Autor

Mateus Egilson da Silva Alves, Universidade Federal do Delta do Parnaíba

Graduando de Psicologia na Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar).

Livia Gomes Viana-Meireles, Universidade Federal do Ceará

Doutora pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UFRJ). Professora da Universidade Federal do Ceará (UFC) no Instituto de Educação Física e Esportes.

Gleyde Raiane de Araújo, Universidade Federal do Delta do Parnaíba

Mestranda em Psicologia na Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar), Departamento de Psicologia.

Paulo Gregório Nascimento da Silva, Universidade Federal da Paraíba

Doutorando em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB).

Maria Gabriela do Nascimento Araújo, Universidade Federal do Delta do Parnaíba

Graduanda de Psicologia na Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar).

Thais Coutinho Souza, Universidade Federal do Delta do Parnaíba

Graduanda de Psicologia na Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar).

Evair Mendes da Silva Sousa, Universidade Federal do Delta do Parnaíba

Graduando de Psicologia na Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar).

Lays Brunnyeli Santos de Oliveira, Universidade Federal da Paraíba

Doutoranda em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB).

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Publicado

15/03/2022

Como Citar

ALVES, M. E. da S. .; VIANA-MEIRELES, L. G. .; ARAÚJO, G. R. de; SILVA, P. G. N. da; ARAÚJO, M. G. do N.; SOUZA, T. C. .; SOUSA, E. M. da S.; OLIVEIRA, L. B. S. de. Esporte e pessoas com deficiência: qual a contribuição dos estudos de Psicologia do Esporte?. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 4, p. e18311427402, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i4.27402. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/27402. Acesso em: 17 jul. 2024.

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Artigos de Revisão