O processo educativo na implantação e desenvolvimento do projeto “EspiAí”: relato de uma experiência
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27637Palavras-chave:
Projeto EspiAí; Aplicativos móveis; Educação tecnológica.Resumo
Este relato de experiência trata da implementação e desenvolvimento de um projeto pedagógico denominado “EspiAí”, implementado em uma escola estadual de Ensino Médio Técnico no estado do Pará. Na fase inicial, o referido projeto envolveu diretamente 11 discentes e 4 docentes da escola. O objetivo do trabalho foi educar para o desenvolvimento cultural do fazer tecnologia no ambiente escolar. Para isso, foram realizadas aulas em conformidade com o curso FIC Desenvolvimento Mobile, que fora ofertado à comunidade escolar naquele período. Com efeito, emergiu a seguinte problemática: Como desenvolver uma aplicação (aplicativo móvel) que pudesse levar às comunidades escolar e extraescolar, informações de caráter logístico, administrativo e didático-pedagógico? A partir dessa questão, nasceu a ideia de construir o aplicativo móvel “EspiAí” que, consequentemente, motivou a elaboração do projeto de mesmo nome e viabilizou o acesso virtual de forma interativa e prática a todos os setores da escola. No percurso trilhado, foram esclarecidas eventuais dúvidas discentes sobre o uso de tecnologias móveis, bem como, a utilização de vários recursos tecnológicos para a construção de aplicativos. A experiência do projeto permitiu compreender melhor as aspirações dos estudantes e desse modo planejar orientações mais claras e de maior significado para eles.
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