Quedas pediátricas: uma revisão de literatura

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i4.27926

Palavras-chave:

Revisão de Literatura; Quedas; Crianças; Trauma; Pediatria.

Resumo

Este estudo, que se configura como de natureza quanti-quali, buscou como seu objetivo geral a realização de um levantamento bibliográfico através de uma revisão narrativa de literatura, catalogando e cotejando por sua vez informações sobre as quedas traumáticas do público infantil (quedas pediátricas). Para tal empreitada científica, realizou-se aqui uma revisão de literatura através do motor de busca Google Acadêmico, fazendo uso dos idiomas português e inglês entre os meses de agosto em setembro de 2020 por meio das seguintes expressões de busca nos títulos dos artigos: “queda pediátrica”, “queda em pediatria”, “queda de crianças” e “queda infantil”. Destaca-se que foram encontradas 16 pesquisas, sendo somente 3 em português e as outras 13 em inglês. De forma resumida, aponta-se aqui que as pesquisas encontradas neste estudo enfatizam a extrema importância de um trabalho multidisciplinar no âmbito educacional para assim propiciar um ato coletivo de prevenção e segurança ao público infantil.

Biografia do Autor

Santclair da Silva Duque, Instituto Pedagógico de Minas Gerais

Graduado em Enfermagem pela Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO / RJ). Pós-graduando Lato Sensu em Oncologia e Biologia do Câncer pelo Instituto Pedagógico de Minas Gerais (IPEMIG / MG).

Luana Borges Dutra, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Doutorado em andamento em Enfermagem e Biociências. Mestre em Enfermagem no Programa de Pós Graduação em Enfermagem - PPGENF da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO; Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. Bacharel em Enfermagem pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Pós Graduada em Acupuntura. Professora da Pós Graduação em Acupuntura da Universalis e da Anhanguera. Membro da Comissão de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde do Conselho Regional de Enfermagem do Rio de Janeiro (COREN-RJ). Membro nos Grupos de Pesquisa: Laboratório de Pesquisa e Experimentação de Tecnologias para o Ensino e Cuidado em Enfermagem - L@PETeCEnf - UFF; Laboratório de Avaliação Econômica e de Tecnologias em Saúde - LAETS - UNIRIO. Membro da Associação Brasileira de Enfermeiros Acupunturistas e Enfermeiros de Práticas Integrativas - ABENAH. https://orcid.org/0000-0002-6132-3255.

Raphael Neves Barreiros, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Doutorando em Ciências da Saúde pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO, Mestre em Enfermagem (UNIRIO) . Bacharel em Enfermagem pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Pós Graduado em Acupuntura. Professor da Pós Graduação em Acupuntura da Universalis e da Anhanguera. Pesquisador nos Grupos de Pesquisa: Laboratório de Pesquisa e Experimentação de Tecnologias para o Ensino e Cuidado em Enfermagem - L@PETeCEnf - UFF; Laboratório de Avaliação Econômica e de Tecnologias em Saúde - LAETS - UNIRIO. Membro da Câmara Técnica de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) do Conselho Regional de Enfermagem do Rio de Janeiro (COREN-RJ). Membro da Associação Brasileira de Enfermeiros Acupunturistas - ABENAH. 

Estêvão Rios Monteiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro; Centro universitário Augusto Motta; Instituto Brasileiro de Medicina de Reabilitação

Mestre e Doutorando em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (EEFD/UFRJ). Bacharel em Educação Física pelo Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM). Bacharel em Fisioterapia pelo Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM). Membro do Grupo de Pesquisa do Departamento de Ginástica da Universidade Federal do Rio de Janeiro (EEFD/UFRJ). Coordenador do curso de Pós-Graduação em Avaliação e Prescrição de Exercícios Para Grupos Especiais no Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM). Professor universitário no Centro Universitário Augusto Motta (UNISUAM) e no Instituto Brasileiro de Medicina de Reabilitação (IBMR). Tem experiência na área de Educação Física e Fisioterapia, com ênfase no desenvolvimento de pesquisas científicas, atuando principalmente nos seguintes temas: Treinamento de Força, Terapias Manuais, Alongamento, Cinesiologia Aplicada ao Esporte, Reabilitação e Pressão Arterial. 

Rafael Carvalho da Silva Mocarzel, Universidade de Vassouras; Universidade Federal do Rio de Janeiro

Dupla nacionalidade: brasileiro e português. Doutorado em Ciências do Desporto na Universidade do Porto (UP / Portugal) onde integra o Centro de Investigação, Formação, Inovação e Intervenção em Desporto da Universidade do Porto (CIFI2D). Integra ainda o Grupo de Psicofisiologia e Performance em Esportes & Combates (UFRJ). Mestrado em Ciências da Atividade Física e Licenciatura Plena em Educação Física (UNIVERSO / Brasil). Membro da Câmara de Lutas e Artes Marciais e da Comissão de Professores de Niterói e Adjacências do CREF-1. Fundador e Ex-Presidente da Associação de Kung-Fu Shaolin de Niterói (AKSN). Ex-Diretor da Federação de Kung-Fu do Estado do Rio de Janeiro (FKFERJ). Professor (Faixa Preta) em 6 estilos de Kung-Fu (Garra de Águia, Tai Chi Chuan, Shuai Jiao, Sanda/Sanshou e Wushu Moderno - Norte & Sul). É professor de cursos de Educação Física da Universidades Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e da Universidade de Vassouras. Estuda as Artes Marciais em suas diversas áreas de atuação, os Jogos Olímpicos (Olimpismo), a Filosofia e Sociologia dos Esportes, Jogos e Recreação Lúdica, História do Desporto, Terapias Holísticas, Massagens e Meditações. Instrutor de Pilates e Dança. Atua também com Terapias Holísticas e Massagens. Hoje cursa especialização (Lato Sensu) em Acupuntura (ANHANGUERA). Autor de livros, capítulos de livros e artigos no Brasil e no exterior.

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Publicado

26/03/2022

Como Citar

DUQUE, S. da S.; DUTRA, L. B.; BARREIROS, R. N.; MONTEIRO, E. R.; MOCARZEL, R. C. da S. Quedas pediátricas: uma revisão de literatura. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 4, p. e54211427926, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i4.27926. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/27926. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

v. 11 n. 4

Seção

Ciências da Saúde

Licença

Copyright (c) 2022 Santclair da Silva Duque; Luana Borges Dutra; Raphael Neves Barreiros; Estêvão Rios Monteiro; Rafael Carvalho da Silva Mocarzel

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