Tecnologias educacionais e a educação na saúde: manejo de cateteres venosos centrais pelo enfermeiro
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i5.27952Palavras-chave:
Tecnologia educacional; Cuidados de enfermagem; Educação em enfermagem; Educação em saúde.Resumo
Objetivos: Identificar e analisar os modelos de tecnologias educacionais voltados para o manejo de cateteres venosos centrais quanto ao tipo, público-alvo e validação. Método: O estudo trata-se de uma revisão integrativa de literatura, realizado nos meses de novembro e dezembro de 2021, com a busca através da plataforma BVS, utilizando as bases de dados MEDLINE, BDENF e LILACS, aplicando os descritores tecnologia educacional, cuidados de enfermagem, assistência de enfermagem e educação em saúde, utilizando o operador booleano “AND” sendo selecionados 19 artigos, nas bases de dados. Resultados: Após análise dos artigos foram originadas quatro categorias: Tecnologias Educacionais na Educação em Saúde dos Profissionais de Enfermagem; Tecnologias Educacionais na Educação em Saúde de Público-Alvo; Desafios na Elaboração da Tecnologia Educacional; Validação da Tecnologia Educacional. Conclusão: Torna-se relevante a aplicabilidade de tecnologias educacionais proporcionando uma maior qualidade no ensino aos profissionais e uma assistência mais segura aos pacientes e seus familiares, portanto sendo necessário o aprofundamento de mais estudos relacionados a tecnologias educacionais na área da saúde.
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