Oralidade africana e cultura afro-brasileira no ambiente educacional: algumas reflexões

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i4.2888

Palavras-chave:

Tradição oral; Africanidades; Reparação; Inclusão social.

Resumo

Este trabalho tem como objetivo propor algumas reflexões e considerações a respeito da cultura afro-brasileira no ambiente educacional, bem como a importância da oralidade africana neste contexto. Estudaremos sobre a contribuição deixada pela África Antiga passada para as futuras gerações a partir da palavra, legado de preservação e divulgação da cultura. Esse estudo é teórico de abordagem qualitativa onde aprofundamos nos discursos de autores que estudaram a temática africana, afro-brasileira e aspectos da tradição oral na África Antiga. As Diretrizes Curriculares Nacionais para as questões étnico-raciais (2004), bem como as Leis 9.394/1996, 10.639/03 e 11.645/2008 formaram nosso campo de estudo nas políticas públicas que garantem a inclusão da temática no currículo escolar. Pretendemos colaborar para que a temática africana, afro-brasileira e indígena seja um caminho de manifesto, luta, valorização e reparação cultural para a equidade educativa.

Biografia do Autor

Valéria da Silva Lima, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro

Doutoranda(2019) e Mestre em Ensino de Ciências pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro(2016), Especialista em Deficiência Auditiva/Surdez pela Unirio(2015), Especialista em Contação de Histórias no Imaginário Social pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro(2014) e Pedagoga pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010). Atualmente, atua como professora e Orientadora Pedagógica da Prefeitura Municipal de Barra Mansa, contadora de histórias e mediadora presencial do consórcio Cederj (UNIRIO). Tem experiência na área de formação de professores para a Educação Básica e Mediação Docente no Ensino Superior na modalidade EAD.

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Publicado

17/03/2020

Como Citar

LIMA, V. da S.; NUNES, A.; BRAGA, E. dos S. de O. Oralidade africana e cultura afro-brasileira no ambiente educacional: algumas reflexões. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 4, p. e99942888, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i4.2888. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/2888. Acesso em: 18 maio. 2024.

Edição

v. 9 n. 4

Seção

Ciências Humanas e Sociais

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