A relevância e a necessidade do Ensino de Ciências para os estudantes dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Resumo

A Base Nacional Comum Curricular traz em seu texto que a finalidade última da área de Ciências é o desenvolvimento da capacidade de atuação no e sobre o mundo, importante ao exercício pleno da cidadania. As aprendizagens nessa área de conhecimento possibilita que os estudantes compreendam, expliquem e intervenham no mundo em que vivem. A mesma área se mostra como um grande contributo para o desafio de preparar os alunos para tomar decisões responsáveis e conscientes na sociedade. Nesse sentido, o presente artigo traz em pauta discussões sobre a relevância das Ciências para as crianças em fase de formação, cujo objetivo da pesquisa foi compreender a relevância e a necessidade de ensinar Ciências Naturais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Para tanto a pesquisa em questão foi baseada em uma pesquisa bibliográfica de caráter qualitativo. A análise dos dados foi realizada segundo os pressupostos da análise de conteúdo de Laurence Bardin. Como resultado, podemos evidenciar que a área de Ciências Naturais apresenta-se como peça fundamental de sobrevivência e convivência humana, uma vez que por meio de suas aprendizagens a criança pode vir a compreender o mundo que a cerca e intervir de forma consciente nele. Contudo, a referida disciplina tem ganhado um papel residual dentro do ensino no que tange aos primeiros anos escolares, onde vem sendo deixada em segundo plano, dando-se prioridade as áreas de Matemática e Linguagens.