Projeto Mais Contigo: Fatores associados a sintomas depressivos, resiliência e coping entre estudantes do ensino médio
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.29707Palavras-chave:
Adolescente; Saúde mental; Promoção da saúde; Ensino.Resumo
Este estudo investigou, entre estudantes do ensino médio, fatores associados a sintomas depressivos, resiliência e coping e analisou se estes desfechos diferiram entre estudantes que participaram ou não do programa de promoção de saúde mental prevenção do suicídio desenvolvido no ambiente escolar denominado Mais Contigo. Estudo quantitativo foi realizado em 2018 com 123 adolescentes mediante avaliação por questionário sociodemográfico, a escala de Resiliência, Inventário de Depressão Maior e Inventário de estratégias de coping. Os dados foram analisados por estatística descritiva, testes de associação e correlação. Estudantes que participaram do Mais Contigo empregaram mais a estratégia de Coping “Aceitação de responsabilidade”, que teve correlações positivas com a resiliência. Os sintomas depressivos estavam associados a insatisfação com a vida, sono, falta de lazer, ausência de diagnóstico de transtorno mental e menor resiliência. A resiliência esteve associada à satisfação com a vida, lazer e ausência de transtorno mental, menos sintomas depressivos e mais Coping. O Coping foi associado a satisfação com a vida, lazer e ano do ensino médio. É importante desenvolver e avaliar ações com enfoque em fatores que se mostraram promissores para desenvolvimento de coping, resiliência e redução de sintomas depressivos. Destaca-se que o Projeto Mais Contigo abrange muitos desses fatores.
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