Perfil de estudantes de educação física e interesse nas áreas de atuação em educação e saúde

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.31856

Palavras-chave:

Formação Acadêmica; Atuação profissional; Perfil Profissional; Educação física.

Resumo

Este trabalho teve como objetivo apresentar o perfil de alunos de licenciatura e bacharel em educação física em atuar nas áreas da educação e saúde. A metodologia utilizada para este artigo foi de abordagem qualitativa de caráter acadêmico e descritivo, com o intuito de discutir a possível atuação de futuros profissionais de educação física nas áreas de educação e saúde. Resultado: participaram do estudo um total de 78 voluntários que responderam a um questionário do google forms com perguntas abertas, fechadas e variação na escala de likert. Conclui-se que os estudantes de educação física são em grande maioria jovens do sexo masculino e apesar do grande número de formandos em bacharel, a área de educação física escolar ainda parece ser muito cobiçada. Por outro lado, cresce também o público que pensa prestar atendimento e prescrever atividades físicas com vistas à saúde de crianças e jovens no atendimento especializado para públicos com deficiência e necessidades especiais.

Biografia do Autor

Thatielli de Araujo Aguiar, Universidade Salgado de Oliveira

Possui Formação Normal para Exercício do magistério na Educação Infantil e primeiros anos do Ensino Fundamental pelo Instituto de Educação Clelia Nanci (IECN, 2012), Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO, 2020) e  Bacharelado em Educação Física (2021) pela mesma instituição. Pós-graduação Lato Sensu, Especialização em Atividade Física e Saúde pela Faculdade Futura, Grupo Educacional Faveni. Atualmente cursa Pós-graduação Lato Sensu, Especialização em Psicomotricidade e Educação Escolar (UNIVERSO-SG). Atua como professora no Centro Educacional Luciete Manhães, SG/RJ e no Projeto Escola Lyra, SG/RJ; possui experiência na área de Educação e Educação Física com enfase em Educação Infantil e psicomotricidade.

Edson Farret da Costa Junior, Universidade Salgado de Oliveira

Possui graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1995), Especialização em Futebol (UFRJ-1996) e Mestrado em Ciências da Atividade Física pela Universidade Salgado de Oliveira (2013). Atualmente é professor concursado da Faetec e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Professor celetista da Universidade Salgado de Oliveira (SG/RJ) nos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física. Foi professor substituto no Departamento de Educação Física (UFF) no curso de Licenciatura em Educação Física (2009/11) e Gestor na Pós-graduação das Especializações nos cursos: Futebol e Futsal, Educação Física Escolar, Treinamento Funcional e Psicomotricidade (2012-2020) . Tem experiência na área: Políticas Públicas de Esporte e Lazer, Escola e Ensino Superior.

Raphael Almeida Silva Soares, Universidade Salgado de Oliveira

Possui Formação Normal para Exercício do magistério na Educação Infantil e primeiros anos do Ensino Fundamental pelo Instituto de Educação Clélia Nanci (2009). Graduação em Educação Física pela Universidade Salgado de Oliveira (2013). Especialização em Educação Física Escolar (2015) e Mestrado em Ciências da Atividade Física (2019) pela mesma instituição (UNIVERSO). Atualmente atua como Professor Universitário e Gestor de Cursos de Pós-graduação Lato Sensu (UNIVERSO - São Gonçalo); Professor de Educação Física da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, atuando na Equipe de Atenção Multidisciplinar à Dor Crônica do Hospital Universitário Pedro Ernesto (HUPE-UERJ/LABSAU); Professor efetivo na Secretaria Municipal de Educação do Município de Maricá. Tem experiência na área de educação e educação física, atuando principalmente nos seguintes temas: atividades lúdicas e psicomotoras, saúde da criança e do adolescente, atividade física e promoção à saúde e cultura afro-brasileira.

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Publicado

22/07/2022

Como Citar

AGUIAR, T. de A.; COSTA JUNIOR, E. F. da .; SOARES, R. A. S. Perfil de estudantes de educação física e interesse nas áreas de atuação em educação e saúde. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 10, p. e43111031856, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i10.31856. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/31856. Acesso em: 23 nov. 2024.

Edição

v. 11 n. 10

Seção

Ciências da Saúde

Licença

Copyright (c) 2022 Thatielli de Araujo Aguiar; Edson Farret da Costa Junior; Raphael Almeida Silva Soares

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