Difração e interferência: medição do comprimento da onda do espectro de luz visível

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i6.3241

Palavras-chave:

Difração e interferência; comprimento de onda da luz; Ensino de Física.

Resumo

O trabalho tem como intuito estabelecer e melhorar os processos de ensino e aprendizagem, através de uma atividade experimental realizada no laboratório de Física, no curso de licenciatura em Física IFMA- Campus são João dos Patos. Visando conhecer e compreender os fenômenos de difração e interferência, tendo como objetivo principal mostrar e calcular o comprimento médio da onda do espectro visível (380-740nm) através de uma rede de difração, podendo desta forma enriquecer os conceitos estudados, por meio de uma análise reflexiva quanto ao experimento de Young, estimulando a criação de novas  teóricas, servindo para mostrar aos alunos o comportamento da luz como onda, sabendo que a difração é o desvio de uma trajetória retilínea, que ao passar por um orifício ou ser obstruída por um obstáculo sofre um alargamento ou encurvamento, propagando-se para diferentes regiões, agindo como se fosse novas fontes, causando o espalhamento da luz. Desta forma, incentivando ao professor a utilizar e criar metodologias processuais, possibilitando ao aluno um ambiente propício a participar e desenvolver suas competências e habilidades intelectuais, podendo assim, associar a teoria com a prática, validando os conceitos e as equações para calcular o comprimento da onda, obtendo como resultado a verificação da eficácia do cálculo a partir da simetria das intensidades luminosas em relação o central, podendo comparar os valores calculados das radiações com os das literaturas. Podendo assim, através das práticas, instigar, estabelecer e despertar aos alunos o desejo do saber pela ciência.

Biografia do Autor

Matheus Dias Aguiar, Instituto Federal do Maranhão

Undergraduate in Physics

Fernanda da Silva Coêlho de Sá Sousa, Instituto Federal do Maranhão

Undergraduate in Physics

Fábio Pessoa Alencar, Instituto Federal do Maranhão

Licenciado em Física pela Universidade Regional do Cariri - URCA (2008) e Bacharel em Engenharia de Produção Mecânica pela Universidade Regional do Cariri - URCA -(2004). Especialista em Matemática do Ensino Médio pela URCA(2007) . Mestre em Ensino de Ciências e Educação Matemática pela Universidade Estadual da Paraiba-UEPB(2016).

Antonio Marques dos Santos, Instituto Federal do Maranhão

Graduado em Fisica Licenciatura pela Universidade Federal do Maranhão (2008). Mestre (2010) e Doutor (2014) em Física ambos pelo Programa de Pós-Graduação em Física da Matéria Condensada da Universidade Federal do Rio Grande do Norte sob orientação do Prof. Dr. Luciano Rodrigues da Silva. Atualmente sou professor do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Maranhão (Campus São João dos Patos) Classe D III Nível I (Adjunto I). Membro do Grupo de Pesquisa Grupo de Pesquisa em Ambientes Inteligentes, IoT e Sistemas Educacionais - GRAISE - IFMA. Avaliador ad hoc de projetos de pesquisa do IFMA, Instituto Federal de Pernambuco , Instituto Federal Fluminense e Instituto Federal do Tocantins. Parecista da Revista EDUCITEC - Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Revista Ciências & Ideias Qualis, Physicae Organum - Revista dos Estudantes de Física, e-Boletim da Física e Revista do Professor de Física. Já orientei 9 trabalhos de conclusão de curso à nível de Graduação, participei de 17 bancas de conclusão de curso à nível de graduação, e 1 banca à nível de Doutorado. Possuo 3 livros publicados na editora Novas Edições Acadêmicas, 1 capítulo publicado no livro ?O Parfor, na formação e a ação dos professores da educação?. Desenvolvo pesquisas na área de Mecânica Estatística com ênfase no estudo Crescimento, Falhas e Ataques em Redes Complexas. Divulgação Científica, Ensino de Física, Levitação Magnética. Energia Eólica. Sócio Efetivo da Sociedade Brasileira de Física.Membro da comissão de elaboração/revisão de ementas das disciplinas do cursos técnicos de Redes de Computadores durante o período de 4/03/2016 à 31/12/2016. Coordenador do Curso de Física Licenciatura durante o período de 16/03/2016 à 18/01/2018. Membro da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD) durante o período de 12/08/2016 à 31/12/2018. Membro da Comissão Responsável pela Elaboração de Manual de Trabalho de Conclusão de Curso durante o período de 27/05/2016 à 30/06/2016. Presidente da comissão responsável pela Reformulação do PPC do Curso de Física Licenciatura durante o período de 10/06/2016 à 29/07/2016. Presidente do Colegiado do Curso de Física Licenciatura durante o período 16/03/2016 à 18/01/2018. FUi Membro da Comissão de seleção de Docentes para atuarem nos curso do PRONATEC .Presidente do Núcleo Docente Estruturante durante o período de 16/03/2016 à 18/01/2018. Membro da Comissão responsável pelo Levantamento de Demandas e Elaboração de Termos de Referencias nos processo de compras durante o período de 07/06/2017 à 31/12/2017. Fui Membro da comissão de avaliação do SEMIC. Membro da Comissão de Regulamentação de Acesso ao circuito de chado de TV durante o período de 03.06.2019 a 28.06.2019.

Referências

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Zilio, S.C. (2009) Óptica Moderna: fundamentos e aplicações. São Carlos: IFSC/USP.

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Publicado

15/04/2020

Como Citar

AGUIAR, M. D.; SOUSA, F. da S. C. de S.; ALENCAR, F. P.; SANTOS, A. M. dos. Difração e interferência: medição do comprimento da onda do espectro de luz visível. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 6, p. e77963241, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i6.3241. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/3241. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

Seção

Ciências Exatas e da Terra