Dificuldades relatadas por estudantes de Medicina durante período pandêmico: estudo em uma universidade da região norte do Brasil
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.33132Palavras-chave:
Pandemias; Ensino; Aprendizagem.Resumo
O objetivo do presente artigo é analisar as dificuldades relatadas por discentes de um curso de Medicina durante o período pandêmico. O lócus de pesquisa foi uma instituição de ensino superior da Região Norte do Brasil e o curso de bacharelado em Medicina, envolvendo 160 respondentes. Os procedimentos metodológicos utilizados foram, para levantamento de informações a aplicação de questionário e para análise de dados a análise de conteúdo, com levantamento das respostas, categorização e análise por categorias, foram destacadas seis categorias com predominância de respostas associadas aos temas estudo/tempo e sofrimento psicológico. Conclui-se que os estudantes apresentam diversos tipos de dificuldades e receios durante a pandemia, com predominância aqueles associados ao medo decorrente da pandemia e de não ter os processos de ensino e aprendizado garantidos por elementos internos e externos à Instituição de Ensino Superior que estão vinculados.
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