Línguagem ambigua: Uma leitura crítica

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.33309

Palavras-chave:

Línguagem ambigua; Imprecisão; Linguista; Análise de discursos; LA.

Resumo

A linguagem vaga é observada em elementos da linguagem que tornam o significado pouco claro. Neste artigo pragma-linguístico, os autores pretendem revisar as diferentes teorias propostas e definições de linguagem vaga que foram sugeridas em meados do século passado. Por meio da análise do discurso de uso vago, os autores justificam a polidez na comunicação, gênero, cultura, press releases e educação. Os autores constataram que há insatisfação entre os falantes em descrever as terminologias e os possíveis significados de um texto. Outra descoberta promissora é que a linguagem vaga gera polêmicas discussões semânticas e pragmáticas entre especialistas em gêneros discursivos. A compreensão de quantificadores e aproximadores linguísticos do ouvinte é limitada a um número exato de palavras vagas; assim, os falantes são fortemente recomendados para evitar o uso de imprecisão em seus discursos.

Biografia do Autor

Islam Asim Ismail, The English and Foreign Languages University

Ph. D. researcher in English Language Education. Ismail does research in writing mistakes, learning during COVID-19, integration technology in education, curriculum development, and honing teachers' teaching quality in ESL classrooms.

Tahani R. K. Bsharat, Universiti Sains Islam Malaysia

Ph. D. Researcher pursuing a Ph. D. at Faculty of Major Language Studies, Universiti Sains Islam, Malaysia. Bsharat’s research interest are learning pedagogy, education curriculum, development teaching experience pedagogy, collaborative learning, educational evaluation, and e-learning teaching materials.

Dana Amirbayeva, The English and Foreign Languages University

Ph.D. scholar in English Language Education at the English and Foreign Languages University, Hyderabad. Amirbayeva has published several scientific papers in Kazakh, Russian and English languages. Amirbayeva research interests include vocabulary teaching techniques, Legal language, ESP and EAP.

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Publicado

11/08/2022

Como Citar

ISMAIL, I. A.; BSHARAT, T. R. K.; AMIRBAYEVA, D. Línguagem ambigua: Uma leitura crítica . Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 10, p. e587111033309, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i10.33309. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/33309. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

v. 11 n. 10

Seção

Nota Prévia

Licença

Copyright (c) 2022 Islam Asim Ismail; Tahani R. K. Bsharat; Dana Amirbayeva

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