Uma análise da Educação Superior na Região Norte do Brasil

Resumo

O advento do processo e globalização sugere cada vez mais a necessidade de valorização do conhecimento, fazendo com que as inovações, bem como o desenvolvimento científico e tecnológico firmem-se como formas primordiais de garantia de participação dessa nova realidade. Dessa forma, países em todo mundo buscam promover alterações em seus sistemas educacionais, se inserindo num multifacetado processo de diversificação da educação superior que vem sendo necessário. Assim, um processo de internacionalização da educação superior como tema central nas instituições de ensino superior, fazendo com que as universidades empenhem-se em ampliar suas fronteiras de conhecimento visando consolidar laços, onde permanecerão imbuídas da responsabilidade de apresentar respostas concretas à sociedade. A metodologia utilizada na escrita do artigo deu-se pela coleta de dados realizada por meio das bibliotecas virtuais Google Scholar; LILACS; BIREME E BVS, onde os descritores utilizados foram: “Educação superior”; “Região Norte”; “Universidades”, em idiomas portugueses; inglês e espanhol, onde os descritores foram previamente selecionados, além de serem diversamente combinados e cruzados, onde foram considerados os seguintes critérios de inclusão: artigos disponíveis na íntegra, publicados entre 2010 a 2021; nos idiomas português, inglês e espanhol; e como critério de exclusão: artigos que não eram compatíveis com o objeto de estudo e os artigos não disponíveis com acesso gratuito. Assim, foi possível apresentar uma linha histórica realizando uma análise da evolução da educação superior na região norte, oferecendo subsídios para que estudo futuros sobre o tema desse artigo sejam aprofundados, no sentido de se identificar e se adaptar as novas demandas de formação de profissionais.