Contribuições do Projeto Político Pedagógico no âmbito da Escola Municipal Monte Sinai em Manaus
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i12.34152Palavras-chave:
Projeto Político Pedagógico; Escola; Contribuição.Resumo
A temática traz consigo uma reflexão sobre a contribuição do Projeto Político Pedagógico (PPP), sendo este um instrumento que tende a ajudar a encarar os desafios do dia a dia da escola de uma forma sistematizada, consciente, científica e participativa. Desta forma, o objetivo geral deste estudo é analisar de que maneira o Projeto Político Pedagógico contribui para o dia a dia da Escola Municipal Monte Sinai em Manaus/AM-Brasil. Metodologia utilizada foi bibliográfica e de campo, de caráter qualitativo e quantitativo. Segundo a resposta dos professores ficou bem clara que o docente, é parte fundamental na elaboração do PPP, só que ainda existe alguns que são resistentes, e a mudança de paradigmas é uma das vertentes do PPP. Nesse sentido, cabe ao gestor garantir ao aluno um atendimento de forma organizada e de qualidade, por isso é necessário que o gestor interaja com os professores, com a equipe e com a família. Um dos maiores desafios da gestão ainda é consolidar as práticas educativas utilizando o PPP. O PPP é um documento que deve ser conhecido e acessível para que seja colocado em prática por todos envolvidos. Enfim, é através do PPP que o currículo é consolidado, pois ambos são documentos elaborados de forma coletiva e nos dá um norte para organizamos as ações pedagógicas na escola envolvendo toda a comunidade escolar.
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