Instrumentos de avaliação do desenvolvimento psicomotor em crianças no Brasil: um protocolo de revisão de escopo
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i12.34209Palavras-chave:
Instrumentos de avaliação; Desenvolvimento psicomotor; Criança.Resumo
Objetivo: mapear na literatura os instrumentos de avaliação do desenvolvimento psicomotor de crianças no Brasil. Método: trata-se de um protocolo de pesquisa, fundamentado no manual Joanna Briggs Institute, com utilização do checklist do Prefered Reporing Items for Systematic Reviews extension for Scoping Review, registrado no Open Science Framework nº osf.io/vr4z3. Será realizada uma busca e coleta de dados com os descritores da Ciência da Saúde e Medical Subject Headings. Serão considerados elegíveis estudos que respondam à pergunta de pesquisa. A seleção ocorrerá de maneira independente por dois revisores, a partir do software Rayyan. Divergências serão apreciadas por um terceiro revisor. Os resultados serão apresentados por meio de quadro resumo, fluxograma e discussão narrativa. Resultados esperados: o presente estudo visa elencar os instrumentos e escalas de avaliação do desenvolvimento psicomotor validados para a população brasileira.
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