Tecnologias digitais da informação e comunicação como ferramenta para a disseminação da ciência – uma alternativa em tempos de pandemia de COVID-19

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i12.34504

Palavras-chave:

Pandemia; Ensinos alternativos; Cursos on-line; Tecnologias Digitais da informação e comunicação.

Resumo

Devido a suspensão das aulas presenciais no ano de 2020, em razão da pandemia de COVID-19, o uso de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDCIs) tornou-se fundamental para a continuidade de ensino e aprendizagem. Considerando este contexto, o Grupo de Estudos em Biodiversidade e o Grupo de Estudos em Animais Selvagens da Universidade Federal do Piauí realizaram 33 eventos online na área de saúde única, clínica, manejo e conservação de animais silvestres de abril a dezembro de 2020. O presente artigo tem como objetivo relatar essa experiência e descrever o perfil dos participantes com o interesse de adquirir conhecimentos nessas áreas com o uso de tecnologias digitais. Através de questionários respondidos durante os eventos foi possível verificar um público de mais de 4.000 pessoas, sendo a maioria estudantes de ensino superior (86,1%), com idade entre 18-25 anos (83,4%) e pertencentes aos cursos de Medicina Veterinária (59,7%) e Ciências Biológicas (32,7%). As atividades tiveram inscritos de 8 países de 278 instituições, principalmente da rede privada. Pudemos evidenciar o benefício do uso da tecnologia digital na educação continuada para temas atuais ou pouco explorados nas mídias sociais ou universidades.

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Publicado

17/09/2022

Como Citar

MACÊDO, M. G. G. de; ANDRADE, F. J. da C. .; BRANDÃO, J. R. Q. .; CUNHA, M. I. S.; PANTOJA, D. L.; SILVA, M. C. M. .; CATENACCI, L. S. Tecnologias digitais da informação e comunicação como ferramenta para a disseminação da ciência – uma alternativa em tempos de pandemia de COVID-19. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 12, p. e346111234504, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i12.34504. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/34504. Acesso em: 2 jul. 2024.

Edição

Seção

Ciências Agrárias e Biológicas