Validação de conteúdo de listas de checagem para avaliação da combinação de habilidades motoras fundamentais
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i13.35076Palavras-chave:
Instrumentação; Psicometria; Validade de Conteúdo; Combinação de Habilidades Motoras Fundamentais; Desenvolvimento motor.Resumo
Este estudo teve como objetivo verificar a evidência de validade de conteúdo em duas listas de checagem de análise da combinação de habilidades motoras fundamentais. Para tanto, o estudo foi dividido em três rodadas. Primeiramente, nove juízes avaliaram itens das listas de checagem com base na escala Likert, variando de “1”, nada, a “5”, muito claro, pertinente e representativo, para validade de evidência de conteúdo. Após a primeira etapa de análise, oito itens foram excluídos na habilidade de arremessar a bola por cima do ombro (CVCt = 0,72) e no salto horizontal (CVCt = 0,77). Posteriormente, os instrumentos foram reduzidos para apenas quatro itens a fim de analisar a qualidade do padrão de combinação das habilidades motoras fundamentais. Os resultados da segunda rodada de análise apresentaram todos os quatro itens claros, pertinentes e representativos. A validade de conteúdo foi encontrada tanto para ambos os instrumentos de análise de combinação de corrida e arremesso (CVCt = 0,89) quanto para corrida e salto (CVCt = 0,86). No entanto, ainda houve sugestões dos juízes para ajustes na redação dos itens de ambos os instrumentos. Portanto, após a terceira rodada de análise, evidenciou-se a validade de conteúdo das listas de checagem de corrida e arremesso (CVCt = 0,89), bem como da corrida e salto (CVCt = 0,89). Em geral, os resultados indicaram evidências de validade de conteúdo. Os instrumentos podem ser ferramentas úteis para pesquisadores e professores de educação física, bem como treinadores esportivos.
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