Discussões da educação financeira entre os estudantes de ensino superior dos cursos administração, ciências contábeis e ciências econômicas de duas Universidades Públicas

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i13.35705

Palavras-chave:

Educação financeira; Estudantes universitários; Controle financeiro.

Resumo

A educação financeira propicia uma melhor convivência com o dinheiro, fazendo das pessoas cidadãos mais preparados para os acontecimentos do sistema econômico e mais capazes de avaliarem escolhas. Diante disso convém entender qual o contexto em que a educação financeira está presente na vida de jovens e adultos estudantes em nível superior de Administração, Ciencias Contábeis e Economia. Este trabalho tem como principal objetivo identificar as discussões da educação financeira destes estudantes nas Universidade Estadual da Paraíba e Universidade Federal de Campina Grande. A pesquisa é classificada em quantitativa descritiva, possuindo uma amostra de 141 estudantes. Para a coleta de dados utilizou-se de questionário fechado, disponível via Google Forms e enviado nas redes sociais dos cursos. Os dados obtidos foram organizados, tabulados e analisados em planilhas do Microsoft Excel. Dentre os resultados, é possível notar que os estudantes dos três cursos possuem perfis muito semelhantes, tanto a cunho de classificação de seus perfis, sendo a maioria dos estudantes empregados de instituições privadas, sem filhos e salários entre R$ 1.210,01 a R$ 2.000,00, quanto nas aplicações da educação financeira, a exemplo a posse de reserva de emergência, controle do fluxo de caixa e realização de corte de gastos entre os estudantes. Ao fim do trabalho, conclui-se que os estudantes dos cursos analisados aplicam da educação financeira.

Biografia do Autor

Ellysio Moreira Campos, Universidade Federal de Campina Grande

UFCG

Kliver Lamarthine Alves Confessor, Universidade Federal de Campina Grande

Professor da UAAC/UFCG

Bartira Pereira Amorim, Universidade de Pernambuco

UPE

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Publicado

14/10/2022

Como Citar

CAMPOS, E. M. .; CONFESSOR, K. L. A. .; AMORIM, B. P. Discussões da educação financeira entre os estudantes de ensino superior dos cursos administração, ciências contábeis e ciências econômicas de duas Universidades Públicas. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 13, p. e504111335705, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i13.35705. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/35705. Acesso em: 7 jan. 2025.

Edição

Seção

Ciências Humanas e Sociais