A utilização de Softwares de Apresentação como recurso audiovisual para uma proposta de atividade educacional sobre “Crash Test”
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i6.3600Palavras-chave:
Ensino de Física; Proposta Educacional; Tecnologia da Informação e Comunicação.Resumo
Este trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta para o ensino de força para o Ensino Médio utilizando potencialidades de um software de apresentação como recurso audiovisual de criação e edição de apresentações de mídias educacionais. A proposta se baseia em estimar a força exercida em um carro em um teste de colisão conhecido como Crash Test. Utilizar tal recurso para implementação dessa atividade favorece a articulação de diversas mídias educacionais, por exemplo, texto, vídeos entre outros símbolos, em um mesmo software de apresentação. A proposta pode estimular um ambiente no qual os sujeitos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem dialoguem e externalizem conceitos durante a atividade educacional e, a priori, possibilita a discussão de um exemplo próximo ao cotidiano vivido pelo aluno, tornando a tecnologia midiática um meio que pode potencializar a construção do conhecimento pelo aluno.
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