Percepções, evidências e prevenção às IST´S entre estudantes de duas escolas de referência em ensino médio no município de Paudalho/PE

Resumo

A sexualidade, que é despertada no estágio da puberdade, é um aspecto inerente ao ser humano. A partir desse período, ocorrem mudanças físicas e psicossociais. Desse modo, a ausência de orientações educacionais a respeito dessa fase leva a recorrência da disseminação de infecções sexualmente transmissíveis (IST’s). Nesse sentido, o presente trabalho teve como objetivo avaliar, por meio de um questionário, o entendimento e a prevalência de IST’s entre os discentes da EREM Confederação do Equador e da  EREM Herculano Bandeira, localizadas em Paudalho, PE,  a fim de obter informações para elaborar e realizar intervenções educativas. A avaliação constatou que, embora apenas 15,6% dos alunos consideram possuir um nível baixo de conhecimento sobre sexualidade, 34,8% dos alunos consideram não entender a respeito de IST’s e AIDS. Ademais, apesar de 0,5% dos alunos responderem “sim” para a prevalência de ISTs entre o período  de 2020 a 2021 e 1,1% responderem “talvez”, 10,3% dos alunos responderam que talvez tenham apresentado sintomas associados a IST’s (alterações nas genitálias: feridas, verrugas, secreção, líquido de cor diferente) e 5,7% responderam realmente ter apresentado essas alterações. Por tanto, apesar da facilidade no acesso à informações a partir do desenvolvimento da internet e das redes sociais, a ignorância acerca de sexualidade e prevenção de IST’s ainda é presente, devido a ausência no controle e na orientação a respeito do viés das informações  disseminadas e visualizadas nessas ferramentas sociais.