Crescimento e desenvolvimento motor para o ensino de educação física na escola: Uma análise nos anos iniciais do ensino fundamental

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v12i3.40387

Palavras-chave:

Crescimento; Desenvolvimento motor; Dados estatísticos; TGMD-2.

Resumo

As atividades necessárias ao estímulo motor são desenvolvidas na escola através da execução de movimentos trabalhados em aula de maneira a estimular os educandos no desenvolvimento da habilidade motora. Dessa forma, a presente pesquisa tem como objetivo analisar o nível de desenvolvimento motor de estudantes nos anos iniciais do ensino fundamental utilizando como instrumento de avaliação do desempenho motor o teste TGMD-2. Os resultados obtidos nesse estudo demonstram que grandes partes da amostra dos alunos avaliados obtiveram um nível insatisfatório nas habilidades motoras fundamentais, no qual se pode observar que há uma grande parcela dentre os alunos que não possuem desenvolvimento motor adequado para idade. Esses resultados estão diretamente relacionados com atual situação das crianças no Brasil referente à baixa competência motora.

Biografia do Autor

Julio Kippert Motinho, Faculdade Vale do Cricaré

Professor graduado em Educação Física pela Faculdade Capixaba de Nova Venécia MULTIVIX (2017) e Pós-Graduado em Educação Física Adaptada; Educação Física Escolar, Atividade Física e Qualidade de Vida; Didática do Ensino Superior; e, Psicomotricidade e Movimento. Atualmente é professor na Prefeitura Municipal de Barra de São Francisco Ozéias Rezende (Escola de Tempo Integral).

Marcus Antonius da Costa Nunes, Faculdade Vale do Cricaré

Graduado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Espírito Santo (1981), Mestrado em Engenharia Mecânica, área Vibrações e Ruído, pela Universidade Federal de Santa Catarina (1989) e Doutorado em Engenharia Mecânica, área Vibrações e Ruído, pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002). É Professor Titular Aposentado da Universidade Federal do Espírito Santo. Atualmente é Coordenador do Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação a Faculdade Vale do Cricaré. Consultor na área de Ruído Ambiental e Industrial. Avaliador do Sistema INEP/EMEC de IES e de Cursos. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica e Engenharia Ambiental. Atua também na área de Educação Ambiental e Desenvolvimento Regional. 

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Publicado

02/03/2023

Como Citar

MOTINHO, J. K. .; NUNES, M. A. da C. . Crescimento e desenvolvimento motor para o ensino de educação física na escola: Uma análise nos anos iniciais do ensino fundamental . Research, Society and Development, [S. l.], v. 12, n. 3, p. e13512340387, 2023. DOI: 10.33448/rsd-v12i3.40387. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/40387. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

v. 12 n. 3

Seção

Ensino e Ciências Educacionais

Licença

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