Relato de experiência de uma Liga Acadêmica de Gestão e Inovação em Saúde (LAGIS)
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i7.41981Palavras-chave:
Enfermagem; Ensino; Gestão; Liga acadêmica; Saúde.Resumo
O objetivo do presente artigo é relatar as experiências da liga acadêmica de Gestão e Inovação em Saúde (LAGIS) no ano de 2021/2022. Trata-se de um estudo de caráter descritivo, qualitativo do tipo relato de experiência, sobre a vivência dos integrantes da LAGIS, no município de Belém-Pará, abordando o funcionamento e a organização das atividades extracurriculares desenvolvidas pela Liga e os métodos de aprendizagem desenvolvida a partir de ações relacionadas à Gestão como ensino, pesquisa, extensão e conhecimentos direcionados para os cursos da área da saúde e a formação acadêmica. A LAGIS tem como base os 3 pilares: ensino, pesquisa e extensão em que os discentes que compõe a liga assumem um papel ativo no processo de ensino-aprendizagem, aprofunda o conhecimento sobre Gestão e Inovação em saúde para todos os profissionais da área, fortalecendo a Gestão no contexto multiprofissional da saúde. Ressalta-se que a LAGIS não tem objetivo de interferir no processo de formação acadêmica, mas sim agregar aprendizagem e mais conhecimento ao acadêmico ser mais sólido. Desde os conceitos iniciais de gestão a prática que envolve o conhecimento como inovar dentro do sistema de saúde. A fim de aprimorar com excelência o papel do Gestor em saúde para um melhor atendimento à população.
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