Fatores que interferem no processo de parto e nascimento: revisão integrativa da literatura

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.4470

Palavras-chave:

Parto; Gestantes; Enfermagem; Revisão.

Resumo

Por considerar o parto e nascimento um processo singular e com especificidades que interferem na vida das pessoas envolvidas, especialmente para a mãe, filho e família; Buscou-se identificar evidências científicas na literatura nacional e internacional os fatores que interferem no processo de parto e nascimento. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Publisher Medline (PubMed), com os descritores “parto” e “gestantes”. Foram encontrados 734 estudos, dos quais 41 foram incluídos no estudo. No pré-natal, tem-se as ações de educação em saúde como um elemento essencial para a preparação para o parto. Destacou-se que a utilização de metodologias inovadoras devem ser aliadas ao contato pessoal, formação de vínculo e a valorização das singularidades e integralidade. Ainda, evidenciou-se que o processo de parto é considerado um ritual de passagem e que essa vivência ressignifica e dá sentido à vida da mulher e sua família. Por isso, o apoio recebido por parteiras foi identificado como um diferencial. Entretanto, a assistência obstétrica se mostra fragmentada, o binômio mãe e filho não têm seu bem-estar priorizado. Parturientes ainda peregrinam pelas maternidades em busca de atendimento, onde são atendidas com intervenções inadequadas e abuso de poder profissional e institucional. Faz-se necessário a mudança paradigmática, por meio de qualificação profissional, de formações que sensibilizem o cuidar humanizado, integral e seguro, respaldado na cientificidade e no resgate da valorização do parto e nascimento enquanto evento fisiológico e social.

Biografia do Autor

Greice Machado Pieszak, Universidade Federal de Santa Maria campus Santa Maria

Enfermeira Obstetra e Neonatologista. Mestre em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Maria(UFSM). Doutoranda em Enfermagem pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Professora na Universidade Federal de Santa Maria.

Giovana Calcagno Gomes, Universidade Federal do Rio Grande

Graduada em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal do Rio Grande (1988), Mestra em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000) e Doutora em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005). Docente associado da Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande - FURG, atuando no Programa de Pós-graduação em Enfermagem (Mestrado e Doutorado).Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem Pediátrica, atuando principalmente nos seguintes temas: cuidado de enfermagem, saúde da criança e do adolescente, educação em saúde, metodologia da pesquisa, saúde da família, saúde hospitalar, doenças crônicas na infância, uso de substâncias psicoativas e dependência química na adolescência. 

Andressa Peripolli Rodrigues, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha

Enfermeira graduada pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/RS, 2010). Licenciada em Educação pelo Curso de Formação de Professores para a Educação Profissional (UFSM/RS, 2012). Mestra em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFSM (2013). Doutora em Enfermagem pelo Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal do Ceará (UFC/CE, 2015). Integrante dos Grupos de Pesquisa Cuidado à Saúde das Pessoas, Famílias e Sociedade (PEFAS/UFSM) e Enfermagem na Promoção e Educação em Saúde da Família e da Criança (UFC). Professora do Instituto Federal Farroupilha/ Campus Santo Ângelo (RS). Atua nos seguintes temas: aleitamento materno, saúde materno-infantil, saúde do neonato, saúde da mulher.

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Publicado

29/05/2020

Como Citar

PIESZAK, G. M.; GOMES, G. C.; RODRIGUES, A. P. Fatores que interferem no processo de parto e nascimento: revisão integrativa da literatura. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 7, p. e638974470, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i7.4470. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/4470. Acesso em: 30 jun. 2024.

Edição

Seção

Artigos de Revisão