A informatização do processo de credenciamento para docentes na Polícia Militar de Alagoas (PMAL)

Resumo

A Matriz Curricular Nacional é um referencial teórico-metodológico que orienta as ações formativas dos profissionais da área de segurança pública. No âmbito educacional, o processo de credenciamento de instrutores na PMAL é regulamentado através do edital nº 027/2015 publicado no BGO nº 230, de 16 de dezembro de 2015, baseado em critérios burocráticos, como tempo de experiência e quantidade de títulos acadêmicos. Com os avanços tecnológicos, as inscrições, anteriormente realizadas apenas presencialmente, são feitas exclusivamente através do Sistema Eletrônico de Informações. À vista disso, o Comandante Geral da PMAL, com o advento à Nova Lei de Licitações e Contratos Administrativos, instituiu uma comissão técnica para idealizar propostas ao edital de credenciamento para instrutores e monitores, estabelecendo critérios e procedimentos para a seleção, qualificação e acompanhamento desses profissionais. Neste contexto, o objetivo central deste estudo foi integrar um software à Central de Acesso da PMAL, com ênfase no processo de credenciamento mencionado. Para tanto, empregou-se a pesquisa exploratória e descritiva, por proporcionar a disseminação de informações acerca de uma temática, delineando-a e aprofundando o conhecimento, ao mesmo tempo em que observa e analisa a ocorrência de dados. Como efeito, evidenciou-se uma unanimidade acerca do reconhecimento dos benefícios e melhorias provenientes da inserção do sistema informatizado nas Escolas da PMAL. Também, constatou-se um alto potencial para otimizar os critérios burocráticos, bem como reduzir o tempo de espera dos candidatos a docentes, melhorando assim a eficácia e a eficiência neste processo.