A relação entre o estudante interno de serviços espirituais de aconselhamento pastoral e a satisfação das necessidades dos reclusos
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.5680Palavras-chave:
Relação; Serviço espiritual; Necessidades espirituais.Resumo
Este estudo tem como objetivo ver como a relação entre aspectos do serviço espiritual para estudantes do Programa de Estudo de Aconselhamento Pastoral da PPL, IAKN Tarutung, com o atendimento das necessidades espirituais dos internos cristãos na variável da classe II da PematangSiantar da classe prisional, que trata de aspectos da espiritualidade de serviço e das necessidades espirituais. correlacional para ver como o relacionamento entre as duas variáveis. A partir dos resultados do processamento de dados, os pesquisadores descobriram que existe 1) uma relação positiva e significativa entre os aspectos do serviço espiritual de estudantes cristãos inmatess de PPL na prisão de classe II na prisão de classe II em PematangSiantar em 2019, com o valor de correlação de 0,75 com p0,1. 2) Uma relação positiva e significativa entre cada aspecto. Os valores de correlação de cada aspecto são 0,575 (com p0,01), 0,551 (com p1, 01), 0,666 (com p0,01) e 0,400 (com p0,01). Isso explica que se pode dizer que, quanto maior o serviço espiritual cristão, maior a satisfação das necessidades espirituais. A partir dos resultados deste pesquisador, sugere-se que a prisão possa continuar a dar permissão aos serviços espirituais realizados pelos estudantes da Tarutung IAKN.
Referências
Bawono, A. (2016). Penerapan Aspek Spiritualitas-Religiusitas Dalam Keputusan Berobat Di Rumah Sakit Islam. INFERENSI, 5(1), 19. https://doi.org/10.18326/infsl3.v5i1.19-39
Hamid, A. . (2008). Bunga Rumpai Asuhan Keperawatan Kesehatan Jiwa. Jakarta: EGC.
Howard, S. (2002). A spiritual perspective on learning in the workplace. Journal of Managerial Psychology, 17(3), 230–242. https://doi.org/10.1108/02683940210423132
Liwarti. (2013). Hubungan pengalaman spiritual dengan psychological well being pada penghuni lembaga pemasyarakatan. Jurnal Sains Praktik Dan Psikologi, 1(1).
Najibuddin, F. (2015). Hubungan spiritual quotient dengan kontrol diri santri Pondok Pesantren Tebuireng Jombang.
Perrin, D. B. (2007). Studying Christian spirituality. In Studying Christian Spirituality. https://doi.org/10.4324/9780203944776
Piedmont, R. L. (2001). Spiritual transcendence and the scientific study of spirituality. Journal of Rehabilitation.
Setiadi. (2007). Konsep Dan Penulisan Riset Keperawatan. ;2007. In Graha Ilmu : Yogyakarta. https://doi.org/10.1186/1471-2105-8-89
Sudjana, N. (2003). Dasar-dasar Interaksi Belajar Mengajar. Penerbit: Sinar Baru Algensindo, Bandung.
Sukmadinata, N. S. (2007). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosdakarya.
Susanto, A. (2017). Proses Habituasi Nilai Disiplin pada anak usia dini dalam rangka pembentukan karakter bangsa. Jurnal Sosioreligi, 15(1).
Umar, H. (2002). Metode Penelitian.Dalam Aplikasi Pemasaran. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Young, K. S. (2007). Cognitive Behavior Therapy with Internet Addicts: Treatment Outcomes and Implications. CyberPsychology & Behavior, 10(5), 671–679. https://doi.org/10.1089/cpb.2007.9971
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2020 Junjungan Simorangkir
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
