A Educação Ambiental em Instituições de Ensino Superior Privadas do Estado de São Paulo
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5788Palavras-chave:
Educação ambiental; Ensino superior; Grades curriculares; Legislação ambiental.Resumo
A Educação Ambiental é um processo educacional no qual se objetiva despertar na sociedade a preocupação individual e coletiva para questões ambientais. Deve possibilitar o acesso à informação de forma clara e objetiva e contribuir com o desenvolvimento de uma consciência crítica em relação aos problemas ambientais contemporâneos. Este artigo teve como objetivo realizar um mapeamento da Educação Ambiental em cursos de Graduação em Instituições de Ensino Superior Privadas do Estado de São Paulo. Para tanto, realizou-se uma pesquisa e análise minuciosa nas Grades Curriculares em 12 instituições, totalizando 593 cursos, englobando as diversas áreas do conhecimento e modalidades. Observou-se que 36,4% dos cursos analisados continham disciplinas com a temática Educação Ambiental. Quando se analisou por modalidades, percebeu-se que a Educação Ambiental possui uma maior representatividade entre os cursos de Licenciatura (58,7%). Já entre os cursos de Bacharelado e Curta Duração, esse valor foi de 33,8%; dado interessante e muito importante, visto que, é em cursos de Licenciatura que se formam profissionais que irão disseminar o conhecimento e as ideias nos espaços escolares
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