Relato de experiência a partir da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC)
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5803Palavras-chave:
Estágio; Terapia cognitivo-comportamental; Psicologia.Resumo
O presente texto objetiva o relato da experiência de estágio supervisionado específico II no Serviço-Escola de Psicologia de uma Universidade Federal, a partir dos fundamentos da Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC). O estágio ocorreu no período 2019.1, nos meses de março a junho de 2019 no Serviço de Assistência Especializada em HIV/Aids (SAE). Este componente curricular visou propiciar o desenvolvimento, a partir dos fundamentos histórico e filosófico da TCC, de habilidades teóricas e técnicas na condução de processo psicoterápico e oportunizar trocas de experiências entre os estagiários e destes com a supervisora. Conclui-se assim que o estágio realizado propiciou o desenvolvimento de aprendizagens acerca da prática profissional, proporcionando aprimoramento da escuta. Os resultados obtidos também evidenciaram dificuldades na atuação do Psicólogo no atendimento a comunidade local e contrastes na formação teórico-prática dos estudantes. Espera-se que o presente trabalho, possa contribuir na formação de futuros profissionais voltados para o contexto da realidade social a qual estão inseridos, compreendendo a necessidade de disciplinas práticas que visem promover um processo crítico sobre sua atuação.
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