O Proeja na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica: um panorama dos sujeitos em 2018
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5988Palavras-chave:
Educação de jovens e adultos; Ensino técnico; Rede federal. Perfil dos estudantes.Resumo
O Documento Base que orienta o Programa Nacional de Integração de Educação Profissional com Educação Básica para Jovens e Adultos (PROEJA), preconiza que seu uso é destinado ao desenvolvimento integral de alunos para aqueles que usam essas condições. atividades sociais e práticas cidadãs. Esse modo, o objetivo deste trabalho é retratar os alunos do PROEJA na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT), a partir das 18.184 matrizes realizadas no ano de 2018 por meio das categorias delimitadoras Cor / Raça e Renda Familiar e, também, Sexo e Faixa Etária dos Estudantes. O local da coleta de dados aqui foi enviado à Plataforma Nilo Peçanha (PNP), ambiente virtual de divulgação de informações do RFEPCT.Os dados exibidos revelam que o público apresenta o número equilibrado entre homens e mulheres, pessoas nas principais faixas pretas e paradas em idade produtiva, porém, uma realidade socioeconômica de baixa renda.Referências
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