Ética profissional e seu ensino em cursos de graduação na área da saúde
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v8i1.627Palavras-chave:
Ética na Saúde; Ensino; Metodologias de Ensino; Ensino Superior.Resumo
O cuidado esteve presente desde o inicio das relações humanas, sendo uma construção social permeada pela evolução e representada pelos princípios éticos primordiais. O objetivo foi realizar uma reflexão por meio de levantamento bibliográfico sobre o ensino da ética profissional em cursos de graduação na área da saúde, utilizando-se de bibliografias que abordam esta temática. Trata-se de um estudo de caráter reflexivo utilizou-se como embasamento autores da área e de levantamento bibliográfico utilizando-se do Portal da CAPES. Constatou-se que há algumas dificuldades em relação ao ensino da ética em saúde, principalmente em relação à ligação direta com transmissão de normas embasadas em códigos de ética. Verifica-se, portanto, a necessidade de qualificar o ensino da ética em saúde com a finalidade de formar profissionais capacitados e capazes de realizar a tomada de decisão.
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