Educação ambiental: a escola e suas contribuições na prática do consumo consciente

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.6601

Palavras-chave:

Meio ambiente; Educação; Sensibilização; Consumo responsável; Ensino.

Resumo

O presente artigo apresenta as ações do projeto “Consumo e Meio Ambiente” desenvolvido no ano letivo de 2019 na escola Estadual Rui Barbosa. Problematizou: Quais ações podem ser desenvolvidas com os estudantes sensibilizando-os a consumir com responsabilidade social? Objetivou discorrer e refletir sobre as atividades e ações pedagógicas desenvolvidas e voltadas para sensibilizar os estudantes sobre o consumo responsável e a preservação do Meio Ambiente. Buscou inspiração e foi sustentado em teóricos como Blikstein (2011), Efing & Marques (2017), Roos & Becker (2012) e Santos & Cândido (2017). A metodologia foi qualitativa, com pesquisa-ação, relacionando teoria e prática. As ações foram constituídas de atividades práticas, discussões e reflexões em sala de aula, bem como oficinas na semana de culminância do projeto e coleta de resíduos para reciclagem. Verificou-se por meio das práticas exercidas por todos os envolvidos no projeto “Consumo e Meio Ambiente na escola estadual Rui Barbosa, que consumir com responsabilidade social e fazer o descarte consciente dos resíduos se faz necessário para efetivar-se a cidadania e o compromisso com o Meio Ambiente.

Biografia do Autor

Geilson de Arruda Reis, Universidade do Vale do Taquari

Professor de Educação Básica e Professor Formador do Departamento Pedagógico da Secretaria Municipal de Educação de Imperatriz - MA. Mestrando do PPGEnsino da Univates - RS.

Andreia Cristina Pontarolo Lidoino, Universidade do Vale do Taquari

Professora efetiva de Educação Básica da Rede Estadual de Mato Grosso, atuando como professora de formação no Centro de Formação e Atualização de Profissionais da Educação Básica de Polo de Ata Floresta (CEFAPRO), professora da Faculdade de Alta Floresta FAF. Graduada em Pedagogia pela União das Faculdades de Alta Floresta (UNIFLOR), Pós-graduado em Educação Infantil e Alfabetização pela AJES e em Neuropsicopedagogia e Educação Inclusiva pela CENSUPEG, Mestranda em Ensino pela UNIVATES. Experiência em atuação na Educação Básica do 1º ao 5º ano, Sala de Recurso Multifuncional, Laboratório de Aprendizagem e Ensino Superior com disciplinas de: Estágio Supervisionado, Língua Brasileira de Sinais, LIBRAS, Didática, Alfabetização e Letramento Fundamentos e Metodologia de: Alfabetização Educação Infantil .Publicações de artigos na área de Ensino e Educação. Experiência em atuação com formação continuada de professores de Educação Infantil, 1º ao 5º ano, Currículo, planejamento, avaliação, transtornos e deficiências. Possui certificação de participação e ministra em cursos, minicursos, oficinas e palestras voltadas para uma área de atuação da Educação Básica, Educação Especial e Ensino Superior.

Digilaini Machado dos Santos, Universidade do Vale do Taquari

Graduado em Pedagogia pela Universidade do Vale do Itajaí (2003) .Especialização na área de Educação Infantil e Série Inicial; Pedagogia Gestora: com ênfase em Administração, Supervisão e Orientação Escolar; Mídias na Educação e Psicopedagogia. Atualmente cursa Licenciatura em Informática pela UDESC. Mestranda do PPGEnsino da Univates - RS.

Nilcéia Frausino da Silva Pinto, Universidade do Vale do Taquari

Habilitado em Língua Portuguesa, especialista em Neuropsicopedagogia e Educação Especial, intérprete
de libras, Mestranda em Ensino pela UNIVATES.

Referências

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Publicado

14/08/2020

Como Citar

REIS, G. de A.; LIDOINO, A. C. P.; SANTOS, D. M. dos; PINTO, N. F. da S. . Educação ambiental: a escola e suas contribuições na prática do consumo consciente. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 9, p. e161996601, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i9.6601. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/6601. Acesso em: 5 jan. 2025.

Edição

v. 9 n. 9

Seção

Ciências Educacionais

Licença

Copyright (c) 2020 Geilson de Arruda Reis, Andreia Cristina Pontarolo Lidoino, Digilaini Machado dos Santos, Nilcéia Frausino da Silva Pinto Frausino da Silva Pinto

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