Avaliação dos serviços de Atenção Primária à Saúde: estudo das tendências em teses brasileiras

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.7581

Palavras-chave:

Atenção Primária à Saúde, Avaliação em Saúde, Pesquisa sobre serviços de saúde.

Resumo

Este estudo buscou delinear e analisar as tendências nas pesquisas brasileiras, referente à avaliação dos serviços de Atenção Primária à Saúde, com base nos resumos das teses realizadas nos Programas de Pós-Graduação Brasileiros, desde o ano de 2014 até 2018.  Trata-se de uma revisão narrativa com busca realizada no Banco de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal de Nível Superior, no mês de junho de 2018 combinando os descritores avaliação em saúde; avaliação em serviços de saúde; Atenção Primária à Saúde e Atenção Básica. As palavras-chave foram selecionadas com base nos Descritores em Ciências da Saúde. O corpus documental contou com 25 resumos de teses, que evidenciaram maiores produções advindas da região Sudeste do Brasil. A utilização majoritária da abordagem quantitativa, traz uma lacuna quanto aos métodos utilizados. Autores consagrados em relação a avaliação de serviços de saúde foram identificados em uma grande parcela das teses. Os resultados foram distribuídos em frequências absoluta (n) e relativa (%), e analisados pela convergência de seus resultados. Por fim, a avaliação na APS contribui para a construção do conhecimento científico, pois é capaz de disponibilizar importantes informações que beneficiam a tomada de decisões de gestores, profissionais e órgãos consultivos. Sugere-se, assim, que novas investigações sobre tendências sejam realizadas no âmbito da avaliação em APS.

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Publicado

2020-08-23

Edição

Seção

Ciências da Saúde

Como Citar

Avaliação dos serviços de Atenção Primária à Saúde: estudo das tendências em teses brasileiras. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 9, p. e402997581, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i9.7581. Disponível em: https://rsdjournal.org/rsd/article/view/7581. Acesso em: 13 ago. 2025.