Elaboração e validade de conteúdo do questionário de análise do acesso de adolescentes a equipamentos específicos de lazer e identificação das barreiras
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.7601Palavras-chave:
Lazer; Interesses culturais; Questionário; Validade; Conteúdo.Resumo
O estudo teve por objetivo a elaboração e análise da validade de um instrumento para avaliação do acesso de adolescentes a equipamentos específicos de lazer e fatores que agem como barreiras. O instrumento consiste num questionário, elaborado com questões fechadas, tipo Likert, com escala nominal em três níveis. O critério de análise da validade foi o de conteúdo, sendo o instrumento submetido ao crivo de cinco doutores (júris) com notório saber nos estudos do lazer. Os resultados indicam que o Índice de Validade de Conteúdo (IVC) foi positivo para os dois constructos analisados – acesso aos equipamentos de lazer (IVC= 0.98) e fatores que atuam como barreiras (IVC= 0.98). Quanto a análise qualitativa, nota-se que a agilidade e a abrangência foram apontadas como pontos positivos. Por outro lado, a falta de possibilidade de respostas subjetivas, a ausência do “ateliê” no rol de equipamentos específicos e a inexistência da barreira “pouca diversidade” foram sinalizados como pontos negativos. Após análise dos apontamentos qualitativos, reflexão e diálogo com a literatura especializada, alterações foram realizadas, dentre elas a inserção do item “ateliê” como equipamento específico e o item “pouca diversidade” como barreira. Conclui-se que o instrumento dispõe de validade de conteúdo qualitativa e quantitativa, sendo apropriado para avaliar o acesso e os fatores que atuam como barreiras ao uso de equipamentos específicos relacionados aos diferentes interesses culturais do lazer.
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