História da África e da Cultura Afro-Brasileira nos Livros Didáticos de História do 6º Ano (2005 a 2014)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.8164

Palavras-chave:

África; História; Livro didático; Ensino.

Resumo

Este artigo apresenta uma reflexão sobre a Lei Federal nº 10.639/03 e o processo de Ensino-aprendizagem através dos livros didáticos de História para o 6º Ano do Ensino Fundamental II, adotados pela Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre Francisco Rafael Fernandes entre os anos de 2005 a 2014, localizada na zona urbana do Município de São Fernando – RN. Destaca o papel do livro didático de História na sala de aula, ressaltando a necessidade das temáticas relacionadas à cultura afro-brasileira de acordo com as Diretrizes Curriculares desta lei. Neste sentido, o referido artigo tem o objetivo de analisar o contexto histórico do Livro didático de História, buscando entender como a História e a Cultura Afro-Brasileira e Africana são tratadas nesta ferramenta pedagógica, vendo nela a possibilidade do desenvolvimento de um ensino-aprendizagem de qualidade. Logo, aborda-se a questão do Livro didático, apesar de reconhecermos que é um produto baseado nas leis de mercado, é acima de tudo uma ferramenta educacional. Como corpus de análise, trataremos dos seguintes livros didáticos: Nova História Crítica (Mario Furley Schmidt, Editora Nova Geração, 2002); Projeto Araribá (Editora Moderna, 2006); História: Sociedade & Cidadania (Alfredo Boulos Júnior, Editora FTD, 2009) e Projeto Radix: História (Cláudio Vicentino, Editora Scipione, 2012). Em decorrência disso, ainda somos produtos de uma educação eurocêntrica, onde há a reprodução consciente e inconsciente de preconceitos que permeiam nossa sociedade.

Biografia do Autor

João do Carmo Dantas Filho, Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Possui Pós-graduação em Nível de Especialização em História e Cultura Afro-brasileira e Pós-graduação em Nível de Especialização em Geografia e Gestão Ambiental. Possui Graduação em Ciências Biológicas, Graduação em História e está cursando a Graduação em Letras. Exerce o cargo de professor de História da Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre Francisco Rafael Fernandes, em São Fernando -RN. Exerceu o cargo de professor de História de 2005 a 2015 na Escola Municipal Hermann Gmeiner, em Caicó - RN. Técnico Pedagógico da Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes de Caicó - RN. Atualmente é professor de História da Rede Estadual do Rio Grande do Norte.

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Publicado

19/09/2020

Como Citar

DANTAS FILHO, J. do C. História da África e da Cultura Afro-Brasileira nos Livros Didáticos de História do 6º Ano (2005 a 2014). Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 10, p. e749108164, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i10.8164. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/8164. Acesso em: 4 jan. 2025.

Edição

v. 9 n. 10

Seção

Ciências Humanas e Sociais

Licença

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