Educação e Lazer: um olhar relacional

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.9248

Palavras-chave:

educação; Lazer; Autonomia

Resumo

Este artigo apresenta rápidas reflexões sobre a possibilidade de uma integração entre educação e lazer como ciências complementares entre si, de modo a proporcionar um melhor aproveitamento dos estudos e reflexões propostas por alguns estudiosos, lazer como instrumento de construção de cidadania. Objetivando aos professores uma possibilidade de reflexão em torno do tema procurando pensar possibilidades de aplicação em sua atividade cotidiana de sala de aula sem no entanto, apresentar receita. Diferente do vulgo comum, o lazer vai muito além do que um simples, porém necessário, momento de descanso, o lazer pode e deve ser apreciado como um importante veículo de educação, que atende integralmente as propostas apresentadas pela legislação brasileira. Para tanto este estudo foi construído metodologicamente de modo qualitativo em um contexto de Pesquisa Ação em sua primeira parte e uma pesquisa bibliográfica em sua segunda parte.

Biografia do Autor

Carmen Célia Barradas Correia Bastos, UNIOESTE

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí (1980), Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1989) e doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2004). Atualmente é professora Sênior da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, no Programa de Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) em Educação - PPGE. Pesquisadora do GIEPES - Grupo Internacional de Estudos e Pesquisas em Ensino Superior, da Faculdade de Educação da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas). Experiência na área de Educação, atua principalmente nos seguintes temas: projeto pedagógico de cursos de graduação, formação de professores, metodologia de pesquisa, docência em educação superior, fenomenologia.

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Publicado

21/10/2020

Como Citar

GOMES OBANA, J. E.; BASTOS, C. C. B. C. Educação e Lazer: um olhar relacional. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 10, p. e8329109248, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i10.9248. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9248. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

v. 9 n. 10

Seção

Ciências Educacionais

Licença

Copyright (c) 2020 João Enzio Gomes Obana; Carmen Célia Barradas Correia Bastos

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